2019-2020年四年级下册语文半期检测题.doc

2019-2020年四年级下册语文半期检测题学校班级姓名总分一、拼音小助手。(8分)。(4分)屏障(zhàngzàng)馈赠(zènzèng)奔驰(chící)飞蛾(wóé)挪动(nuóluó)苍蝇(yínyíng)臀部(túndiàn)僵尸(jiāngqiāng)。(4分)céngjīngjiànkāngwānyányúchǔn()()()()shāohuǐlǚyóuyíngpíngzhēnchá()()()()二、字词小伙伴。(24分)。(4分)。(4分)要查的字查字母查音节查画数查部首意义配两性结合②有计划地分派③陪衬配角();许配();支配();配合()“”,改正在括号里。(4分)波澜状阔()色采明丽()争先巩后()喜出忘外()杂草从生()鱼惯而出()横七坚八()多灾多烂()。(4分)荧()蜒()难nán()nàn()萤()诞()削xiāo()xuē()。(4分)近义词:盘问---沉寂----繁衍---凝视---反义词:希望---熟练-----崭①《夜莺的歌声》这篇课文让我想起了过去小时候的一些事。改为:②《蝙蝠和雷达》我学习了受到很大启发。改为:③我已经基本上改掉了不良的学习习惯。改为: ④我们为灾区小朋友捐了钢笔、尺子、小刀、文具等。改为: 。(4分)①犹豫―――②即使……也……-----《望洞庭》默写下来。望洞庭刘禹锡,。,。四、阅读小天地。(23分)。(10分)在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。(1)这段落选自《》。(2)这段话描写了()和()的特点。(3)外洞的特点是(),用“”画出具体描写外洞的特点的句子。(4)作者在具体介绍外洞的特点时,用了()、()两种方法。A、打比方B、举例子C、列数字D、拟人。。(13分)在饭店里一天中午放学时,天上突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了,于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。幸福餐厅生意兴(xīngxìng)隆,宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条,我找座位,好不容易才等到两个空位子。我便坐下来,把书包放在一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘,她旁边的座位也空着。┃┃正等着,我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣,戴着墨镜,拄着红白相间(jiānjiàn)的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一个角空着,就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道:“喂,这儿有人!”“等人来了,我们再让吧……“那位老奶奶用商量的口气说。“那不行!我朋友马上就要来的。”老奶奶见姑娘不肯让,只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。“老奶奶,这儿有座位,你们来坐吧!”我连忙站起身来。“哦……“老奶奶感到意外,她怔怔地望着我。“不要紧,我同学去买面条了,看样子,还要等一会儿呢!你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。正在这时,何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。老奶奶见何菲来了,连忙起身让座。何菲急忙放下面条,让老奶奶和盲人爷爷坐好,说道:“我们不急,你们先吃吧!”┃┃两碗香喷喷(pēnpèn)的面条放在二位老人面前,我随即递给盲人爷爷一双筷子,亲热地说:“老人家,您请用餐吧!”“可真谢谢你们啦!”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着,一边不住地念叨:“这餐厅的服务态度真好……”我和何菲听了都笑了,周围的顾客也笑了,并向我们投来了赞(zànzhàn)许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头……┃┃“√”给文章中加点的字选择正确的读音。。(1)倾盆大雨:(2)便:(3)无可奈何:。找近义词:协商()称赞()找反义词:冷淡()狭窄()“我们”等座位——让座位——受赞扬“的顺序分好段,请写出段意。第一段:第二段:第三段:?。(1)津津有味:(2)小心翼翼:三、习作。题目:我敬佩的一个人在我们的身边,有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈,也可能是苦练书法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人,也可能是自强不息、努力拼捕的叔叔、阿姨……选择其中的一位,通过具体事例,夸夸他们执著追求的精神,并表达出自己敬佩之情。内容要具体,语