中学生心理健康教育清华远程培训心得.docx

中学生心理健康教育清华远程培训心得.docx心理健康教育培训心得麻田镇中学李爱梅21世纪是机遇与挑战并存的世纪,也是一个充满竞争与压力的世纪,物欲横流,竞争激烈的同时,也给人们带来了许多困扰,比如心理健康问题就是其中一个。作为一名新世纪的人民教师,我们有责任也有义务培养学生良好的心理素质。通过这次心理健康教育的培训,我也受益匪浅,感想颇多。由于青少年在成长发展过程中,缺乏科学的辨别能力和社会实践经验,也缺乏正确的引导,加上中学生的独立意识较差,意识上容易偏激,所以中学生易发生心理行为偏差。比如妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为层出不穷,原因和简单缺乏解决矛盾,应对挫折和处理危机的能力。身为人师,我们更应该以身作则,引导学生的心理向积极健康的一面发展。身为教师,只有不断提髙自身的综合素质,不断学习和掌握新的知识,尽快适应新的教学观念,掌握新的教学方法,达到新的教学要求,才能寻求新的发展,也才能真正拥有心理上的安全感,才能真正给学生提供一个正确的心理引导。教师只有不断地接受新知识、新事物,开拓自己的视野,才能使自己站在更高的角度和更全面的角度看问题,以更平和、沉稳的的心态对待生活和工作中不尽人意之处,这对维护心理健康有重要意义。我们不仅要能解决学生的心理问题,更重要的是要防患于未然,下面是在培训之后总结出来的我们应该采取的相应措施:1、建立了心理健康教育辅导室和咨询室。为了使受辅导的学生有一个良好的环境,学校可以准备一间室内配套设施比较齐全,标准较高的教室,作为心理健康教育的辅导室咨询室。我们可以通过集体辅导、个别辅导、教育教学中的心理辅导以及家庭心理辅导等多种形式开展的,帮助学生自我认识、自我分析、自我调节,从而充分开发学生的自身潜能,促进其心理健康与人格和谐发展。“心语室”建好之后,我们可以开展很多相关活动,比如心理健康教育辅导和咨询答复,与知心姐姐对话,每次辅导都要做到目的明确,针对性强,有的放矢。以使得学生能够切身感受到这个咨询室的真正作用,能够在遇到困难时能及时寻得帮助。在这里让学生能学到怎样做人,怎样求知,怎样健体和审美等等。2、 开展心育班会、心理讲座以班集体为单位,可以不定期的派专门的心育老师对班集体进行心理健康教育的宣传,也可以出一些黑板报进行主题宣传,校内室内设立心理健康教育宣传栏。这就能够充分起到心理健康方面的宣教作用。为了加强对学生心理健康方面的及时教育,各班设立心理健康教育宣传栏。把向学生进行心理健康教育的内容放在重要的位置。并能根据当时学生的实际和各班的班情的变化进行更新和改版,对好人好事及时进行表扬。对不良行为点出现象,使学生学习有榜样,有方向。3、 加强心理辅导教师队伍的建设学校开展心理辅导工作,首先要有一批