学校督导自评报告 自评报告.doc

学校督导自评报告_自评报告学校督导自评报告_自评报告一、学校基本概况我校在当地政府的大力支持下于今年3月份开始筹划学校达标建设,8月份工程正式动工,建成后幼儿园将独立,东苏冯小学校舍和设施将是一流的标准,能与县城学校相比美,新建教学楼投资200余万元,新建幼儿园投资500余万元,建筑面积约5000余平方米,在校生235名,在校教职工21人,其中大专以上学历14人,学历达标率100%,教师中具有高级教师职称的5人,一级教师8人。我校全力打造学习型教师群体,目前拥有县级以上优秀教师、教学能手4人。我校以一切为了学校、教师、学生的可持续发展为办学理念,以创办一流学校,培养合格加特长的学生为办学目标,内强素质,外树形象,学校先后获得运城市示范小学、运城市德育示范校、连续5年万荣县教育先进单位、连续三年教育教学成绩全联区第一名,受到家长和社会各界的广泛赞誉。二、,营造良好的育人环境。我校以新建校为契机,不但对学校的校园环境、教学设施进行改善,还重塑了校园文化,着力开展书香校园活动,打造特色文化,构建魅力校园,不断提升师生的人格魅力。先后制作了以经典诗文和养成良好习惯为主题的文化墙,利用长廊展板和宣传栏,大力营造书香氛围。鼓励师生共读亲子共读,营造浓厚的读书氛围,创建良好的育人校园文化,让每一面墙壁会说话,让每一缕阳光都灿烂,让每一颗心灵都闪光。。我校积极响应教育部启动的全国亿万学生集体锻炼一小时的大型活动,掀起校园内体育锻炼高潮。学校认真执行课程计划,真正做到开齐、开足体育课时,杜绝了挤占体育课时现象。结合学校自身实际,整合现有资源,为全校学生精心安排了跳绳、踢毽、立定跳远、乒乓球、韵律操等多项锻炼内容。活动过程中,器材管理老师积极配合班主任做好孩子的运动辅导及安全监护,确保每天的锻炼安全、有序、高效。阳光体育活动的开展,形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气,达到了锻炼身体,增强体质的目的。,打造特色德育活动。我校坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校的根本任务落到实处。积极探索多样化的德育途径,努力打造活动形式多样化、活动对象多元化、活动过程规范化的德育活动格局,将活动文化融入学生学习生活的全过程,内化素质,外化行为,促进学生基本文明素养和自主、自理、自律、自强良好品质的养成。,强化制度落实。我校在育人方面,从订立之初,就注重校本特色,没有照搬照抄试点学校的内容,而是结合教育学心理学有关学校管理的规律,结合本校学生特点,结合教育法规条例的相关规定,结合本校多年来的管理学校的经验,力求实现人性化、法治、人文管理的完美统一,力求实现硬性规定到软性管理的转变。制度从草稿到终审,都经过了学校教师代表大会审议,并征求了家长和部分学生代表的合理化建议,顺教师心,合学生意,从而收到了良好的育人效果。,提升教师专业素质。我校确立了以先进的理念为主导、以课堂教学为主阵地、反思与实践相结合的校本教研模式,在教学研一体化的校本教研思路下,形成学习、反思相结合的教师专业化发展模式,创建集体备课教师上课反思调整二次上课总结提炼等五段式集体备课制度,采取日反思、周交流、月总结、末展评的办法,让教师反思自己在备课、上课、辅导等环节中的亮点及存在的问题,写出课后反思和成功案例。定期开展双说一评活动,即说教学思路、说课后反思、评教学败笔,发挥集体智慧,推动浓厚教研风气的形成。今年我校共有5名教师参加联区优质课评比中获奖,有2名教师推荐参加县教学能手的评选,有1名教师推荐参加市教学能手的评眩学校维修改造的请示报告_请示报告xx示范区管委会领导:xx中学、xx小学是响水境内两所规模较大的中、小学校。两所学校的校舍因建筑年代较为久远,均出现不少隐患,加之今年上半年暴雨频发,已产生严重渗水、围墙坍塌等险情,影响了学校正常教学秩序和师生人身安全。示范区领导对此十分关注,已明确作出了维修改造的指示。现将两所学校校舍亟待维修改造的项目报告如下:xx中学西栋教学楼建于1989年,建筑面积864平方米,目前门窗严重腐朽,粉刷层多处剥落,承重墙与空心板之间开裂,护栏偏矮且刀片多处缺失,必须维修加固、更换所有门窗、重新粉刷装修,并加高护栏扶手高度以确保安全;东栋教学楼建于1991年,建筑面积1353平方米,门窗腐朽破败,粉刷层剥落,必须更换所有门窗、重新粉刷装修,同时加高护栏扶手高度;该校操场围墙全长110米,受校外道路拓宽的外力挤压,已严重倾斜,5月13日大雨,围墙坍塌40来米,其两端仍有可能继续延伸垮塌,必须及时重建并加强护坡;学校礼堂建筑面积511平方米,投入使用将近20年,门窗腐朽不堪,,已严重锈蚀,必须及时检修排除隐患。附:xx中学维修改造列表项目面积(平方米)