五年级下册科学知识点及实验.docx

五年级下册科学知识点及实验.docx五年级下册科学实验模拟实验模拟化石的形成冷热变化对岩石的作用模拟沙河的形成对比实验轮轴斜面的作用体验工具的用处分组实验把重物抬起来杠杆的平衡轮轴滑轮的作用斜面的作用金属的性质(导电性传热性)体验工具的用处演示实验化石的形成山脉变化(冷热变化对岩石的作用)沙河的形成观察常见的矿物煤的燃烧实验材料:木棍、长绳、觅物、小车、铁架台(带铁棍)仪器名称:杠杆尺、钩码实验器材:天平实验材料:轮轴实验器材、钩码、皮筋秤实验材料:定滑轮实验装置、弹簧秤、钩码、细绳实验器材:动滑轮实验装置、弹簧秤、钩码、细绳实验器材:滑轮组装置、弹簧秤、钩码、细绳实验材料:金属圆辘、弹簧秤、积木、光滑木板(只有长度不同)两块实验器材:植物枝条(月季枝条、柳枝、杨枝)、小刀、小木箱或花盆、土、喷壶。实验器材:沙子、熟石膏(或黏土或水泥)、纸盒、生物材料(贝壳、核桃、鱼骨等)、一个碗、肥皂水。实验材料:玻璃、酒精灯、试管夹、护目镜、一盆冷水。实验材料:气球、纸盒、熟石膏、水、小木棒。实验材料:托盘、玉米面、不规则石块。实验材料:喷壶、沙土、名种大小的石子、2个托盘、报纸实验材料:透明的玻璃瓶、沙、水、2・3块有棱角的小砖块。实验材料:稀释的盐酸、滴管、含有石灰岩的岩石实验材料:曲别针、线绳、两只烧杯或玻璃瓶、一个碟子、苏打晶体、蒸憎水。实验材料:干电池、灯泡、导线、开关、铁片、铝片、铜片、烧杯、热水、酒精灯、铁架台、火柴、凡士林实验材料:几种矿物、天平、信封、熟石膏混合物、锤子、棉布、泡沫塑料杯。实验材料:酒精灯、试管、带玻璃管的试管塞、棉花、煤。实验材料:开瓶器、钳子、剪子、铁丝、未打开的瓶子、绳子、布条2课撬棍的学问把重物抬起来实验目的:用木棍和长绳制作简单机械把重物抬起来实验材料:木棍、长绳、重物、小车、铁架台(带铁棍)实验过程:1・用木棍和长绳制作简单机械把木棍一端挂上重物。手拉另一端把重物抬到小车上。实验现象:使用木棍和长绳等可以把重物抬起来。实验结论:使用简单机械更方便省力。实验名称:杠杆的平衡(6页)实验名称:杠杆平衡。实验目的:研究怎样使杠杆保持平衡。实验材料:杠杆尺、铁架台、钩码。实验过程:组装杠杆尺,并把杠杆尺调成平衡状态。确定杠杆尺一侧的一个点为阻力点,挂一定数量的钩码。在另一侧确定动力点的位置,看看在不同位置上需要挂多少钩码才能使杠杆尺保持平衡,并记录结果。改变阻力点的位置,重复第二步,做三次实验。实验现象:钩码挂在不同的位置上杠杆有时平衡,有吋不平衡。实验结论:阻力点到支点的距离X钩码数二动力点到支点的距离X钩码数注意:A、 认真调整杠杆尺平衡。实验时不要用测力计进行杠杆尺实验,应改用钩码进行,这样可获得比较准确的结果。实验题目:怎样使用天平实验器材:天平操作步骤:1、取出天平放在桌面上,在盘中各放上一张人小相同的纸,旋转调节螺丝使指针指向0位。2、 在左侧盘中纸上放上所要称的物体。3、 用银子夹出磁码放右侧盘的纸上。4、 增减磁码的数量,直至天平平衡。(还可以使用游码调节)5、 计算舷码及游码总量并记录。6、 依次取下天平盘中的舷码和物体。整理好天平。将天平和舷码放冋盒中3课轮子的妙用测力计的使用方法;步骤:检查指针是否在零刻度。食指套进指环拿起测力计,是测力计自然下垂。把物体挂在挂钩。调整测力计的位置与眼睹相平读出力的犬小并记录。拿下重物,收好测力计。注意:指针是否为零。使用测力计测力时,不可超出测力计上标定的最犬数值。使用测力计测定水平方向的力时不拿指环,应手拿测力计的上端。使用测力计测定竖直方向的力时拿指环。1实验名称:研究定滑轮的作用实验材料:定滑轮实验装置、测力计、钩码、细绳实验步骤1) 组装好定滑轮实验装置。2) 直接用测力计测量一个钩码的重量,记下读数。3) 在绳子的一端挂一个钩码,绳子的另一端挂在测力计上,通过定滑轮装置匀速使钩码上升,记下读数。实验现象:通过实验,发现定滑轮不能省力,但能改变用力方向。实验结论:定滑轮不能省力,但能改变用力方向。2实验名称探究动滑轮的作用实验器材:动滑轮实验装置、弹簧秤、钩码、细绳实验步骤:1) 组装好动滑轮实验装置。2) 直接用测力计测量一个钩码的重量,记下读数。3) 在绳子的一端系在横梁上,绳子的另一端挂在测力计上,通过动滑轮装置匀速使钩码上升,记下读数。实验现象:通过实验,发现动滑轮能省力,但不能改变用力方向。实验结论:使用动滑轮能省力,但不能改变用力方向。注意:A、实验吋手应垂直上提。B、 可设法减小动滑轮阻力。C、 尽力加大重物的重量,可以使省力接近一半。3实验名称:探究滑轮组的作用实验器材:滑轮组装置、测力计、钩码、细绳实验步骤:1) 组装好滑轮组实验装置。2) 直接用测力计测量一个钩码的重量,记下读数。3) 在绳子的一端系在横梁上,绳子的另一端挂在测力计上,通过滑轮组装置匀