五年级小明星评比方案.docx

五年级小明星评比方案.docx五年级小明星评比方案通过开展〃班级小明星〃评选活动,进一步推进班级的评价制度改革,培养孩子们良好的行为习惯和道德品质,鼓励学生发展特长。发挥榜样示范、教育作用。在全班学生中创设积极向上的学习氛围,激发学生勇于争先的进取精神,形成良好的班风、学风的榜样就在身边!班级小明星:1、卫生之星:热爱劳动,积极参加校内外及家务劳动,勤俭朴素,自己的事自己做,有良好的劳动卫生习惯,坚持搞好班级和环境区卫生,卫生值日工作认真负责者。“卫生之星”评比细则:(一)个人卫生:搞好个人卫生,勤洗头,勤洗澡,勤剪指甲,衣着整洁。书包统一放于课桌中,做操、上专用教室课和放学时,人离位凳放齐,桌面干净,发现一次扣1分。课桌内很乱的扣1分;发现桌子底下有果皮纸屑的扣1分;随地吐痰的、随地乱丢垃圾扣1分;(二)值日卫生、岗位履行:无故不值日,或不认真的,拿卫生工具玩或不听值日组长分配扣1分;:生加倍扣分)(没达到要求,或者当天卫生被扣分,每个值日课桌椅、卫生工具、讲台上的物件摆放整齐;教室地面、包干区没有纸屑垃圾,及时打扫;垃圾实行袋装化,倾倒及时,途中不遗落;做值日迅速,在早读前完成。离校后关闭门窗、电灯。,天天及时完成的,一周内一次没做扣3分。一周内没有扣分的就可以获得本月的卫生之星,也作为期末总结评比优秀同学的依据。2、学习之星:学习刻苦,勤思好问,善于进取,发言积极,成绩优秀,各科单元测试表现突出者。“学习之星”评比细则按时上课和早自习,不迟到,不早退,不旷课,有事有病及时请假。有良好的学习习惯:课前:及时主动地准备好学习用品,能主动预习;课中:能专心听讲,不插嘴,能保持正确的读写姿势,勤于思考,勇于发表见解,回答问题声音响亮,思路清晰;课后:及时复习,独立思考,按时完成作业,作业书写工整、规范,自觉订正作业中的不足与错误,无抄袭作业现象。3、 学习积极主动,勤奋刻苦,肯钻研问题,能主动向老师请教,有强烈的求知欲和正确的学习方法。4、 有助人为乐精神,经常、主动帮助学习上有困难的同学。5、 爱护学习用品,课桌椅,不在书本、课桌上乱写乱画。6、 做题能仔细读题审题,认真答题并检查。7、 能正确对待老师、家长的表扬和批评,虚心学习,取长补短。8、 各科考试成绩均达到优秀或进步特别显著。9、 阅读面广,有强烈的课外阅读兴趣,经常看有益的书报和电视节目。不进入网吧。3、纪律之星:遵守课堂和课间纪律,课间不与同学打闹斗殴,按照老师要求文明游戏,团结同学,热爱集体。“纪律之星”评比细则(一)礼仪习惯:同