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体育教研——体操编排一、早操活动的意义1、培养正确的身体姿态,提高动作的协调、灵敏性、节奏感。2、锻炼身体,有效地提高机体对外界气温及其变化的适应能力。3、振奋精神、调节情绪、精力充沛,愉快的开始一日生活。4、锻炼意志、培养坚持不懈、持之以恒、天天锻炼的良好习惯。5、培养组织纪律,养成个人服从集体的良好习惯。二、早操的目的:以基本体操为重点,开展丰富多彩的早操活动,培养幼儿正确的身体姿态,养成天天锻炼的好习惯。三、早操的开展:1、增加活动内容:多项内容的综合——游戏、队列队形、基本操节、音乐律动、整理放松,让孩子开心、高兴、兴趣浓厚、乐于参与。2、家长积极参与:培养幼儿参加早操活动的兴趣,使幼儿乐于参与早操活动,养成天天参加锻炼的好习惯;引起家长对早操活动的重视。在活动中家长起到引领示范的作用,帮助幼儿掌握动作要领导,纠正错误动作。如亲子操3、在内容的选择上要符合幼儿的年龄特点:小班——模仿操、轻器械操为主,多采用儿歌、童谣;中班——徒手操、拍手操、轻器械操;大班——徒手操、轻器械操、武术操。4、在音乐的选择上面,第一要富有童趣,适合幼儿节奏的,适合操的特点的音乐。第二中国特色,民族特点比较鲜明。如武术操《中国功夫》,律动《少年先锋队》,放松《茉莉花》四、早操对教师的要求:1、动作规范、标准;2、每位老师要能达到带操的基本要求(每学期进行教师带操评比);五、早操教研:经常要班与班之间,年级与年级之间,园所与园所之间,关于早操进行研讨、展示和比赛,加强交流,共同提高。六、体操在体育活动中的比例:体能占20﹪,基本体操占20﹪,体育游戏占60﹪七、儿童基本体操动作包括:头颈部动作——屈、转、绕环;上肢部位动作——举、振、屈与伸、绕、环绕躯干部位动作——屈、转、绕球下肢部位动作——蹲、弓步、踢腿、抬举腿八、儿童基本体操年龄班要点:小班——形象、活泼、主动。多用3段式,如:操前活动(走、跑)、早操、结束活动(音乐游戏)中班——规范、到位、有力。多用4段式,如:操前活动(走、跑、队列变化)、基本体操、动作练习、结束活动(舞蹈、律动)大班—