长庚小学德育工作计划.docx

长庚小学德育工作计划.docx长庚小学德育工作计划2010—2011年第一学期一、 指导思想:坚持人以德为本,全面落实科学发展观,不断加强教师的师德修养,提升学生道德素质、促进学生全面科学发展为根本,提高教师家长育人水平,结合《五大连池市中小学德育工作方案》要点,进一步围绕我校“加强学生习惯养成教育”的重点,以特色班级管理为主要载体促进德育工作的实效性,推动学校德育工作的开展。二、 工作目标及思路1、 要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态,共同创建出一支师德素养好,业务水平高的教师队伍。2、 加强阵地建设,优化育人环境,开展好各类主题教育活动,为学生的健康成长营造良好的氛围。3、 加强学&法制教育,并加强师&的安全教育,确保学期内无重大责任事故发生。4、 继续进行“文明班队”的评比,重点训练学生养成良好的行为习惯,并内化为思想道德素质。三、主要工作措施:(一)、加强德育工作领导,提高德育工作的认识。要继续认真组织学习《教师职业道德规范》,加强师德建设,学校教师都有积极参与学生思想道德建设工作的责任。并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,从校长到教师都必须有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究。结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。(二)、狠抓学生行为习惯养成教育加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将小学生口常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求,(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步),各班要根据学生的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育,通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。继续组织学生认真学习《小学生日常行为规范》,要求三年级以上学生能熟记于心。开展“红领巾监督岗”活动,督促学生形成良好的文明风尚。利用学校广播等宣传阵地,大力宣传行为规范好的学生,让全体学生都能向好学生学习,同时对不好的行为习惯也要给予监督。进一步加强竞赛的力度,通过评比活动,来培养学生良好的文明习惯。各班应充分利用班会、队会课采用丰富的形式加强对学生思想教育和行为习惯的养成教育,提高班会课的质量。根据每月的教育主题出好黑板报,并抓好每月一次主题班队活动和每学期的综合实践活动的质量。(三) 、结合主题班会、队日活动、纪念活动等各种途径,积极开展丰富多彩的德育活动。(1) 抓住各种契机,开展爱国主义教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育。我们根据各年级学生特点,精心设计活动方案,扎实有效地开展好综合实践活动。(2) 围绕主题月和重要纪念日开展活动。三月份,结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展“献给妈妈的歌”、“读雷锋日记、讲雷锋故事”等活动,引导学生体验友善、学会关爱;植树节前后,可组织学生开展“争当绿化小天使”、“我当校园美容师”等活动,带领队员美化环境、保护环境;全国安全教育周可开