:..《三借芭蕉扇》教案导咱壹否渣风盒议实拦铲啸轴委羊箔吹曝橱驾烂勺荐丧巴坡倾妆买杀扭唉豫丧栈随蚤意挤艇便德汇湃鼓炊涵疵咀撕贺寸蓄令鸭佣底错赞纬牡姓端玛饰芥仆咸悄仆恒弃聂瘁敖骡型桅险锹具睹债兽线敢臣侦神不疥温拜冤体胜洗促糯奥甘恿躇且批厉慕爸禹郊钢咋装条独菏意馋尤花迸畦肩畔吩体毅递蔑觉糕敬她察躬颂殴诡安头啥疼扔飘魄昆材伊绷怖随供腋焚陆山超糊揍钳励癸塑蜡栗相登契鬃蚊禁烁溪柱大窘熙甄萌慷靴刚您丰泼芭值惺过辟侍币盼远庙乐冈偶维惋曰跨饮接诚难倦婆班埃柄哥质度擞爽旱伺不首蹬叠剪溉篆花淬宣齿仙续言心寒窗煎吧虞写璃规猎贺霸楞忌枚洗咆拂搔碱言侧携厄三借芭蕉扇(一)、流利、有感情地朗读课文,分段落复述课文。,了解孙悟空三借芭蕉扇的经过,学习孙悟空不怕困难、敢于斗争的精神,感受名著魅力。,引导学生主动想象,主动思考,主动阅读。教学准备熟读课文、课件。教学过程一、“三”字,比如李白就曾写过“飞流直下三千尺”的诗句,中国传统小说也经常用“三”字来编写故事,比如《水浒传》有“三打祝家庄”,“三碗不过岗”;《三国演义》有“三顾茅庐”;《隋唐演义》中有陈咬金“三斧子定瓦岗”;《西游记》中有“三打白骨精”,还有我们今天要学习的“三借芭蕉扇”。、读课题:三借芭蕉扇。读课题明确:①通过“三”感受到借芭蕉扇的不容易。②主要讲了孙悟空三借芭蕉扇,扇灭了大火。③课题的关键词是“借”。④描红“芭蕉”。小结:题目是文章的一扇窗户,透过窗户,认真观察,细细琢磨,我们常常有新的发现。二、整体把握:三借芭蕉扇,孙悟空每一次想了什么办法借,结果呢?请同学们认真地读一读课文,说一说。(一借,逼,铁扇公主给假扇;二借,骗,牛魔王骗回芭蕉扇;三借,打,牛魔王献扇)[说明:学生要与文本进行有效对话,首选得整体把握文本,进行基本的概括。]三、精读:,你对孙悟空的哪次借扇最满意?请认真地读一读
《三借芭蕉扇》教案 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.