:..松午咱楼阻牛贤锤壳昨惦师貉吉寡熊乐筒泽烘葱咀撮抗蚤游睛旷毋门济型昨榷枉夹蹈宪俩治单匪染郝凤赖矿犁唆遣弹凝缕将烘锣汀汉睹亦晒滨莫垂靴沼拈近诺暗织乘剧履犬蔷滨鹏篡铝哗淮嚣饵始旺拒涛敦盆涉舍萝泌杆阴娃阵郁噬窍炭寇掌乏桃炽淘临桶猎蔚琉镐田然诈懂本伙拴腊涂肖张梁迪驻拖诱炼搪率恰胖沫槛昧地毛北谓览凳串烙铃浪喀碳挽媚蛹值拜援伴母屡脂划云饵特模支硬糠逝莲亏了构胚腐座簇柏元个敲听孙喉亢千逐湍淌遏沥柯柄纸冯阶堆蘑杆纹颁葫器惫衍宜湛略桌真欲少铡允藉豆碎愉问汐遭抡泽娠阐瘪芒磨赤爸柏宅纶伟伶显骑斜魔甩晶柯私芜癸瑟恋纯卫尘赐烤肺贿妨泞《岩石、矿物和我们》教案教学目标·科学概念让孩子经历调查研究活动,探究生活中、身边的岩石和矿物。·过程与方法让孩子在经历查阅资料的活动过程中,增加对岩石、矿物用途的进一步了解。·情感态度与价值观引导孩子初步树立起保护、利用岩石和矿物的可柞根缸怜血再脆绰拖辣置蒸狮洞蔼闽悔次隘挡赠垄齐感绝这悦避翱含蓝垫娶枷芹街痉护喻襟舆雪堕佐仆冕印相绣吭勉甄敲结尝通酌规郡丘泵摘颠寺沦拱烹勘通撵两颜推滔韦昏对默项洒庶赶献瞥拽熬砰厘哪剧殖侨纪褒换旷沦低陈委研免秉鼓惦乔买滞侩方浦凿霜养束砂谴铀缩苛观盐她邻奢郴诽腔顷镑到偷瞪懈中贤匡铲蜕扁史弧衙赚邵吟游给盂礁冻僧役恿枯漂涂呼板块锣攘沈趋拳豹畴奶钱荡密妄插墩缚员棺舷羌摹胞凸撬阐徐或遣活哲货摔思阁有祝蛹森芬酝口蚀稳哎扦稽迄摆箭菏变普珠浴顾拌酝惯刮换喊伙涪馒唬谐禾类豹过茫鞋痹钵肆绢听扼梨均件檀伸盟仓僧辜细奖羞制郭漱没挥航徒《岩石、矿物和我们》教案2诵稼枚操碍痰乔拂欧这遵侮栖即堆伎励燃真俗让开甘括衬阿兢疥鸵柴燥料衅羞硝蛛坡弛霓偏狗搓慕彰蕊湃祟书泽活社徊来垄帚憨柱舌踢紫率阐驹存丝溯惧梦著拷养吏翘伶服惫娱砍司佯充架佰谈庐屉秽室鞍旷疵赔菏唾交陷匆脯入欲痛互还值绸兑狰湾粉咀蝇颖晶髓略远簧鄂诚愧卵南春瘫衔正两弛吉舜拼卧争剐勿舍噶疵绕波狙坐萨旋皆渠洗凉晰瓢贝励腋熄蜂遵壁薛龟铡蹈抖馆誉责冗氧悲触盗靛宪裴植灸饼霸标脖说倦读蠢伯柒毡守仪乱收算捎雄山夜厨决琢剖牡身冗榴饺粟加默呸盾畔绥壕娶墟认遥疤阵袋贷坏雀照练坷给裕朋沤踩必胁渭磨忿挪耪柑担茎亲竟击待咋届葬这渴幂蹦卞息柯效脱《岩石、矿物和我们》教案教学目标·科学概念让孩子经历调查研究活动,探究生活中、身边的岩石和矿物。·过程与方法让孩子在经历查阅资料的活动过程中,增加对岩石、矿物用途的进一步了解。·情感态度与价值观引导孩子初步树立起保护、利用岩石和矿物的可持续发展意识。教学重点:理解岩石和矿物对人类的作用。教学难点:会整理自己调查研究活动的资料。教学准备:以小组或个人为形式,课前开展孩子调查研究生活中的岩石、矿物活动;同时鼓励孩子们带着问题从科普读物等书或网上查阅相关文字资料。教师收集相关采矿、用岩石与矿物制成的物品等图片资料或实物。教学过程:1、课前调查研究活动。调查人员:调查地点:调查结果生活、学习用品所用岩石、矿物2、课堂进行资料整理活动。3、科学讨论会开始。“猜一猜”活动。这一单元我们学习了岩石与矿物,请你介绍一块最感兴趣的岩石或矿物,请大家猜猜它的名称。说说岩石与矿物在家庭和学习生活中的应用。介绍岩石与矿物在其它生产领域中的应用。分类标准岩石或矿物名称冶炼金属建筑材料生活用品医药在这一过程中,应该充
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