:正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。:会用“原来”造句。:仔细阅读课文第二、三自然段,说说从课文中哪些语句可以看出牛郎和老牛很亲密。,能复述这个故事。,体会牛郎敢于追求新生活,懂得劳动才能创造新幸福的生活。。,我们仰望天空,隐约中不难发现一条银色的天河,瞪大眼睛仔细看看,发现天河两边有两颗最亮的星星,这两颗星星就是“牛郎星”和“织女星”。今天,我们就来学习牛郎和织女的故事。。。?叶圣陶,又名叶绍钧,江苏省苏州人,著名作家,教育家,叶圣陶的童话集《稻草人》和《古代英雄的石像》在我国现代儿童发展史上具有重要的意义。?,理解文意。,试着给课文分段。。,提出想想解决的问题牛郎是怎样的孩子?牛郎的童年是怎样度过的?长大后他又是怎样生活的?他是怎样和织女走到一起生活的?。(一)小组内交流。(二)全班汇报。?他的童年生活是怎样度过的?2;长大后,他又是怎样生活的呢?老师追问:他会受哪些苦呢?(引导学生结合课文进行想象。)老师追问:从中你懂得了什么?(幸福美好的生活是靠辛勤的劳动换来的。)3;他是怎样和织女走到一起的??请你选择自己喜欢的部分读一读。。(敢于追求新生活,劳动才能创造新幸福的生活。):用“原来”造句。。,你一定急于知道牛郎和织女走到一起之后发生了什么事情,这节课我们继续学习本文。,你想知道什么呢?。
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