大学生网购调研方案.doc

大学生网购调研方案摘要:以城建学院学生为研究对象,通过随机抽样调查及系统分析,对在校大学生网络购物现状进行调查和研究。目录:1、明确调研背景2、明确调研目的3、确定调研内容4、确定调研地区、调研对象、样本5、确定调研方式和方法6、确定问卷数量与投放方式7、确定资料整理与分析的方法8、确定调研时间9、确定经费预算 10、确定调研报告提交方式一、背景当今网络全球化发展昌盛,已经做到“足不出户便知天下事,更可以做天下事”。网上购物这一方便快捷的购物方式已被很多人接受,尤其是思想较前卫的大学生一族。大学生在我国网上购物的群体中占有很大比重。在网上购物对大学生的生活和学习提供便利的同时,大学生也成了网上购物的巨大潜力市场,因此对大学生的网购行为进行深入的调查研究具有深刻的意义。二、目的此次针对大学生网上购物行为的调研,主要为了了解大学生网购现状。在我们学习市场调查与分析过程的同时,也了解了大学生这一市场在网购上的消费,为开发大学生网上购物市场。三、内容大学生通过什么渠道了解网上购物大学生对网上购物流程的了解大学生网上购物的频率大学生对网上购物的要求传统购物和网上购物的对比现在的购物网站存在的不足问题针对如今网上购物的一些问题,开发大学生购物网的潜力四、调研地区、调研对象、样本1:调研地区:城建学院2:对象:城建学院在校学生3:样本:随机抽取二百名在校学生五、调研方式和方法1、调研方式:随机抽样2、调研方法:本次主要采用问卷法,所得数据采用人工统计处理。主要为校园随机抽样调查方法。过程如下:设计调查方案和问卷,明确调查方向和内容;分发调查问卷。随机抽取城建学院在校学生作为调查对象。根据回收有效问卷进行人工统计分析六、问卷数量与投放方式问卷数量:二百份投放方式:随机派发七、资料整理与分析的方法整理整理也就是要分门别类,并以某一种或几种方法表示出来,以便于下一步的分析。对于各种数据,首先是分类,通常有两类:计数数据和测量数据,其中后者又有四种水平:类别的,顺序的,等距的,比率的;然后进行适当的整理,通常采用的方法有两种:频数分布表和频数分布图,其中前者有简单次数分布表、相对次数分布表、累积次数分布表、累积相对次数分布表、累积百分数次数表等,后者又有散点图、线形图、条形图(也叫直方图)、圆形图(也称饼形图)之分。对于定性资料,通常是按照一定的标准进行分类。比如对某一课题资料,可以按历史线索分类;可以按不同的观点分类;可以按研究的问题的性质分类;还可以按子课题分类,等等。定性分析与定量分析对资料的分析,从方法论角度,一般可分为定性分析和定量分析,而且通常在实际分析过程中,要把这两种方法结合起来,交互使用。因为定性分析与定量分析相互补充,相得益彰,处在统一的连续体之中,定性分析为定量分析提供基础,定量分析的结果要通过定性分析来解释和理解。定性分