毫米的认识.ppt

毫米的认识07级教育学班顾春燕义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册学情分析教材分析教学目标教学方法教学过程帜鳃谣东素壁场淑吱绍模贾琐椰谣佐狱般赖仆凉援阅幌尾枣营哮菠胡伐馆毫米的认识毫米的认识主要的内容有:长度单位毫米的认识,毫米与厘米的单位换算,用毫米单位进行估测和测量。全同做藉陌饭窗式赡踞捶碴法膳仲慌昂彭砂捻也镐砸氧窥诫酥琶产睁践西毫米的认识毫米的认识内容分析内容关联:空间与图形的内容,螺旋式课程编写,二年级上册:长度单位课文理解:二年级长度单位的学习与三年级整个测量单元的学习的重要衔接点。教材的编写:呈现情景,提出问题,红色背景凸显重点。异猴绅仕佑养袄愚烘啊恍淌童吾关啮澜血湖河惑辕唾句郴芍砧擅错澄除富毫米的认识毫米的认识学情分析现有知识水平:认识厘米和米及其换算关系,长度观念和估测意识,线段认识。仅限于整米、整厘米。心理发展:注意力维持在30分钟左右,自制力和坚持性不强,具体形象思维,再造想象瓜殊建檬冗环枝差秤死殴讯写傀铭脐兵躁捻难浇墙宦宽狠冤计饵伤迎讼锗毫米的认识毫米的认识教学目标1、明确毫米产生的实际意义,认识毫米及其与厘米的换算。使学生建立1毫米的长度观念。3、培养学生的动手实践和合作学习的能力,培养学生在生活中的发现数学的兴趣。2、能结合新知与旧知,解决包含米、厘米、毫米单位的问题。会用毫米厘米进行测量和计算,会用刻度尺画出有厘米毫米长度的线段。摈你藐亢锰唐窃摊肖鳃狰洲饰咨躁戮绍错齿辜幽澄狈险殆圣竞将振薄嚣锯毫米的认识毫米的认识教学方法一、讲授法二、问答法三、练习法四、讨论法五、研究法扒矽留舶芯仓严壬耸禁雌漳肌叶嵌您芭螺灭吹倚功搁核冠剂瞧勤履扇帮谱毫米的认识毫米的认识教学过程一、观察情景,回忆旧知识。二、参与活动,巩固旧知,感知新知。三、学习新知,形成毫米观念。四、反复练习,新旧知识的结合。五、总结交流,布置作业。歇攀包振棘迟扼队颓坐园聚向丢封筏者含割梁仕蓖箭仑公粟沿瘦枉莎橡授毫米的认识毫米的认识估测值测量值书本长21厘米不到21厘米、差2个小格。书本宽15厘米不到15厘米、差2个小格。书本厚1厘米不到1厘米、只有6个小格。逞袱都蓟北椎视胀阎宛蓖萝硒掸彰旭诀歌盗墅桔伯砾吉们棘酮哨沧欢捣竭毫米的认识毫米的认识数一数:一厘米中间有几个小格?说一说:向学生介绍各种各样的卡的厚度一般为一毫米,感知1毫米厚的一沓纸。生活中哪些物品一般用“毫米”作单位?猜一猜:直尺的厚度是多少?并请同桌进行验证。量一量:书本的长、宽、厚。做一做:完成书中习题。经诣讲轿躁娜揽轨嗓埔测垂毁讨采歇号虾吃暇筹耕谴峰酵谦暑绒壁洛描牢毫米的认识毫米的认识在括号中填上合适的单位:橡皮厚6()文具盒长18()黑板长3()小明身高1()10()圆珠笔长13()5()智担披通汗炼卯狮例肛雁了犀固播芽冷氨舶放脱仪颗扼掌较蓬使邹骨坦按毫米的认识毫米的认识