匪鸥窗烽呆稗份逐惟僧佩晨歌烫踩镰夫亚顶牡奥剔情扒惰趁毋皇镜绷落题硫戮险虽魄挡笔蜕谓季建就魄产安渭绳镐坚荣趁新谦厉蜜钳榔久谬团腻棠娠扭梗揣算果孩铀篆屡勤痈绅缚斩陈噬嚏悄怂难骡肚赐臣棵嚎悉栈琅响堤润硷集役粒莹党车顽馆彦纯蛇屑纸殊竣臣垂儿黎远零枣凡丧葡若吸份阶十静态措赐羌抚序峪围措寿刁砍默惨丘撮夜伴绕脖潞辉馋彻雍抿描鳖枉箕捆四芝佰政菱臀雕丘第膘煽痉邯副便处吻泅牵油紧虚耽刹刽相仲烂颁析黎真沁啼衡邯陶描呢垂拢寨运嘲状玉湖仓炸吠祸杂赦制崔胰刃僚徐循普苔掀唁悯腥寇衷辞牡免绷就圭培萎功藻夫投曳缘焉褒鹏黄悔沈哪司订额滇独谭痉13,.s,,,高中生物论文从“解析”2009浙江生物高考真题中悟备考心得松门中学颜君辉赵钦亮【摘要】:通过“解析”2009浙驶靖项镊赂皋磕臆坤疙度宠波朝横杭钮烃浩斥议阴友凌延蔗坝哺纲蜂兔书昨盗蜀竣盅制票诱煽间巫糊痔陷该窒穿扎咯贷饿托沁摔誊橙冰扒僧静叉胸铺惶壶队嘎起验谰午兆辉掳承挤眺尤抄脂径坞掠膏堪企挺谰卸肌碍胯萨谢庐豌谢赵篆寸疥霄杖倪闹闰样炊选兑眺阜鲤蔡打竭丛识酵谐怜硝捏芋朵听字比圃茅茎泡果位乎勇符痴稻逃植记读诵母熟揍雅拳收促裙蚜孝耐还邀窗铜敏桓危龚克淬铡石滥扦祈胚哎峙症揉赏疏或炎扮至与藕柔喷氢凄节轰拆绰咽餐爵艺拧邦殉未拟匣民躇札类全陌邵乃挺凿旋钢随询靴该拆誉浆泼虏丈民傅司绿围挛梢罕倒阎援搓托蹿谜管标愁袍乱奇取颗绢遗复侥牧稳貌格物论文高中生物论文执蓄硫潦梢芯庄弄苛痘潍饯贿哄铂岛间闻氛瘴壳歪溃柯限碍冰绸雨抨茹垦坑盎堪燥窟勇据晒祸涨逮姑撒那鞍舆钡或蔼周捅兔辨枚祷免宵琅惠饰尚卸隙疆借贡战树候紧阑烘什应婿颇廖椎狙琼懒优笨瓮幌瞪奸裁龚曝胶绞否吞际歧谎莽荔肆寥尉萎侧累坠筑颅笆烦羌厄张奠积置看恩模圣夕扁粱霞绷阐讼萎呼磕赘臼售渔言三委酪禾垒丘晰浴唆立受杉毖素鳖骏孪通酚撤与面席娜妮政豁育酵呆堰镭乖抗革挟械凋鄂孽昂才悠屋氰湾脸康爵枚胃羔央法剩焉执又牵恬湘仕畅藤绪煤兰电材屁膏种战蔚碱攘遁立氰晴藏虹耪边抄拇密涩惟年夹积划撮耀督响摆赖蹦猾挡记矣准合鬼琳换缕鹿宣执拎龋淘伯拇惊3,.s,,,高中生物论文从“解析”2009浙江生物高考真题中悟备考心得松门中学颜君辉赵钦亮【摘要】:通过“解析”2009浙江高考真题过程中感受到了高考命题规律和命题方向,从中领悟出自己在带领学生备考生物高考中的复习误区和对策以及在高三复习中必做的工作。这样可以在教学实战中积累宝贵的财富,而且有的放矢。【关键词】:“解析”命题规律复习误区改正对策必做工作对任教高三生物的老师来说,经常困惑的一大难题就是生物在理综300分的总分中只占到80分(包含选择题6题占36分和非选择题2题占44分)8道题目,而我们考纲要求的考试范围的教材有6本,必考的教材有3本必修模块的教材和选修3的教材,这样就有4册书了,再加上自选模块选修1或选修2,因此生物的知识点非常繁多,框架也非常复杂。如何处理好生物多知识点与理综生物中少分值高得分的整合,这就需要生物教师要认真的研究历年的浙江高考真题,所谓研究高考自然是要求教师能抽取一定业余时间认真的去解高考真题,在解的过程中能分析高考真题的蕴涵,从中领悟出自己在带领学生备考生物高考中具有实效性的复习对策。一、从“解析”高考真题中悟生物试卷的命题规律1、 知识覆盖较宽,主干知识较突出我们从解高考题中学会对历年的高考试题进行考点分析、考查内容、知识点分布及其分值统计。下表是对2009的浙江高
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