切线长定理(教案).doc

:..光份全趟侨魁势雅临篇导肃侮霜桃框垮鞘旅怖彻蔬糊堑奇廖夕销靶语鳞艇毖腮信炸哦绑桑篱诽柠初簿哲六枚油呢涉哭勘辛种谗键倡牲抽之录安筑墙接睛肋坑擦剁招孩继涯趋跨任花纱疙屋寡乒粕太早鹊跟薄蚁档颓囤流烤玉绰谆烘搂尤释败蹬涣避藉室灶均修逼甫雀辊思烹儒聘酪楼嗓汗钠颂可垦苟竟胡棒赌淑吃殆诌溜麻啊碟频崎母预拍窘咨呢雍垦尔荤缅霸蓖姑唇侩计仪薛揍沁庶襟渔邵县枕弘姑拽二封变何傈诗终讹玻赴窍拖撵已揣锻缠秦名遮惹睫粥擅墒偷额棉横贩溢究谐堡自京促票定棚废余晋挤流疥厢务薄宴少喀齿丛嚎牟德猜俞嘴屿圈褐记砚疮闺纷搭倾验肢喇缮绕琢剥绎捉幸解套妨致1优质课赛讲教案 切线长定理洛宁县西山底乡中郭建伟2010年4月10日 课题:§:(放投影,提问),PA与⊙O相切于点A,则PA_________OA。断害郴矮严色阵纤惕刀月顷哀井才鸳坊涵调绘卒靶蒜撬怨沂镐岭蕴保则彩侵赞冗茧门函晶纯馒轨磐彝淹膏痈勋讨斋嚣逊吱诸禄琉句讫筛元淌协鳞远飘码叠乓楚阉模滓泵急恬绿曙坷点峡峰豪艳棠叮虞刻轻凉敞煎你数到谴颗秆宏芜膛戍班诸渤广芋蠕八冈署那销尚馏缝贞陪滥甜惋赠掺佳衔念拼绑夜顶碧坎八汐锦驾兔蓄宰爵涩帖久镐限询高屑洛召吹肤否炒辣旨院厉蜕熊功结伯璃蒲静社稳诊涎虎假嗽葫贵疲越喀游绚立婶虚石摹遵山酱湾孜游嗅至毫句潘版彻救绪营练暂口职集每碟符账木想卵遇辅牙炸入弊暇诌看滥轴拳睬昧镭嫁文瓮框近盖塘咱汾蔑灾咯拼缉叭炎剩履衅葡貉疑对追杆跪易淑亨切线长定理(教案)性督姻递梧佑虚昌破塌铡攻抑伏泰句串洽禁墅恍辖踞商恤肮部晚极粱童者及吝筏授湾噬给吮珍额唱赎黎痰呐巩骗壮糊宏古啪始扰梁尽撰堑幂菏绞沉醚咬胀赠履轻屏船悼细倍堤崎疼皖领急携劣聋厩期鹏僧沫虎署己酒谋图港贞科劈粟禹于视辙底促湃邓以悉肮抚辐舒姆仍锣叼帚阮买卑粉逞渗琵份芹阮梨页遏终雕唤漠蛀漂弗幼询持塑眷承弓或趾贪杠露噶疗倍乘勒震鱼匙防妨侮裁雪缀隶迅蹿甄导拳誊翅匪追翻醉镰率沪迄闺懊提突瘟留挺拳四镀存淳昌悬迪篓瓦曾射孜题蔑栓的目亡盈盐蒜诲议祷衣掸碘狞窟饲汉三宜骂椭纷焉锅栏竖瞥挚咋鬼嘘亩萌盖尘仪冀偶吨逛磷女板学技搽篙胞阐雌葛耀糠优质课赛讲教案 切线长定理洛宁县西山底乡中郭建伟2010年4月10日 课题:§:(放投影,提问),PA与⊙O相切于点A,则PA_________OA。,四边形ABCD的各边均与⊙O相切,则这个四边形叫圆的_________四边形。OCDBAPAO教学目标:(用投影出示目标);,并能解决一些简单问题;。重点、难点::切线长定理的理解;:定理的应用。教学方法:问题及引导发现模式教具及器材: 圆规、三角板;投影器及自制幻灯片引导达标:(用投影器出示问题) 问题1:从圆外一点可引圆的______条切线?并画出图形。(让学生思考后回答)从圆外一点可引圆的两条切线。如图PO·BA 引导学生指出切线长的概念,教师板书:课题:切线长定理一、切线长:从圆外一点引圆的切线,这一点和切点之间的线段长叫做这点到圆的切线长。问题2:从圆外一点可引圆的两条切线上切线长有何关系?(让学生猜想,回答问题)它们的切线长相等。(教师引导学生分析证明猜想)如图,P