《诗经 氓》PPT课件.pptx

配乐朗诵:古乐新韵——《凤求凰》“不学诗,无以言”学习目标预习检测温故知新走进课文作业任务历史背景《氓》学习目标:,培养翻译古诗文的能力。,分析人物形象。“我”被遗弃的原因,树立正确的爱情观。匪:通“非”,不是愆:拖延将:请乘:登上涕:泪载……载……:一边……一边……于:通“吁”耽:沉溺说:通“脱”,脱身渐:浸湿爽:差错贰:有二心三岁:多年泮:通“畔”已:了结这首叙事诗按照故事情节发展的顺序可分为几个部分?1-2写婚前3-5写婚后6写被休回家明确:恋爱许婚—婚变受虐—决绝出走《氓》中的“我”是一个怎样的形象?明确:(1)依据“送”“将”“乘”“望”“泣涕”“耽”等可以看出这个女子善良多情、淳朴天真。清人方玉润评:“不见则忧,既见则喜,夫情之所不容己者,女殆痴于情者耳。”(2)“靡室劳矣”“夙兴夜寐”……说明“我”很勤劳。(3)从“亦已焉哉”看出“我”很刚烈,那个时代的女子被休是很痛苦,很难过的,而这个女子表现得非常勇敢。(4)美丽:“桑之未落,其叶沃若”,是在写这个女子的容貌,用的是比兴的写法。这样一个集中华传统女性美德于一身的女子,她的婚姻为什么会以失败而告终呢?。女子遇人不淑,这个男子看上去忠厚老实,实际很虚伪奸诈。诗中有“将子无怒”“言既遂矣,至于暴矣”。他喜新厌旧,对感情不专一。。在春秋时期,随着私有财产的形成和父系社会的确立,爱情的不自由和男女的不平等逐渐产生”,女子是男子的私有财产。。他俩是自由恋爱,诗歌开头就写他们俩约会,还私定终身。。文中有写桑树叶子的句子,说美丽的时候爱她,老了就不爱她了。。“三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣”。