年级:四年级版本:人教2011课标版学科:语文课题名称:去年的树教师姓名:王晓丽职称:中小学一级单位:、全班交流、书写练习等方式,认识本课1个生字,会写4个生字,正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语。、小组合作读、分角色朗读等方式,读出鸟儿对树至死不渝的深情。理解课文内容,感悟童话故事对高尚友情的赞美。,初步体会拟人体童话在主人公刻画、故事情节安排及语言表达上的特点。新美南吉在日本是家喻户晓的童话大师,只活了短短30年,却留下了110多篇童话,60篇小说,约600多首诗,60年后还在感动着我们,犹如化成灰烬的火柴,留下的火还在灯中跳跃,带来光明。认读识字融剩伐煤róng合化shèng余下fá砍木méi气矿寒冷必须原野森林融化剩下伐木砍倒山谷火柴一盏煤油灯知道已经点燃盯着唱歌眼睛鸟儿到南方去之前答应好朋友树()。第二年春天,鸟儿从南方回来,却发现()。她四处寻访,问了()、()和(),知道()。于是,鸟儿就在火柴点燃的灯火前()。还要回来唱歌给他听树不见了树根大门小姑娘树变成了灯火唱起了去年的歌课文中哪些句子可以看出小鸟和树是好朋友呢一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。天天天天读1~4自然段
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