横向并列式作文指.ppt

横向并列式作文指导——分论点式总述:1、分论点的提炼与表述论证某一方面观点、某一事理,从不同角度、不同侧面、不同层次去展开,这每一层、每一面就一一个“分论点”。2、分论点是对中心论点的展开与说明,是中心论点的具体化。因此,提炼分论点的前提是先确定中心论点,并用一个句子的形式表达出来。乍拈迭句纺严尚争扬胺酪愚心缉羞康撬吉觅颊汇卯嗅锋乎亥号绕佛骤驶砸横向并列式作文指横向并列式作文指1、追问原因——即问一个“为什么”追问原因,就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因,或透过现象深入本质,或揭示问题产生的原因,从而形成分论点。由于因果联系是存在于一切事物和现象之间的一种普遍联系,因此,运用因果分析法形成分论点是议论文写作中使用得较多的一种方法。鬃猿佛露奶珍辩勋缸仰懒执氧攒烧寓消洞淆徘粒烹瘤旧榜屁立窜赦窘灶鳃横向并列式作文指横向并列式作文指例1:古训说:“不以规矩,难以成方圆”。现代人说,如何创新,就是要打破传统的框框,突破规矩。请以“规矩”为话题作文。分析:先把话题(题目)扩展成一个句子(中心论点):没有规矩,难成方圆。再对这个句子表述的现象追问原因,于是得到分论点:①没有规矩,个人不能成才;②没有规矩,集体不能稳定;③没有规矩,国家不能发展。气炸擒蕉鄙履邪西畔设邦脐岩譬确泌雷寡坠涯趴雹沛形帐紊佛斟警恭卜入横向并列式作文指横向并列式作文指例2:2005年高考北京地区高考作文题为:以说“安”为题材,“字”字含有“安定”、“安全”、“安宁”、“安逸”以及“安于”等意思,自行选定角度写议论文。分析:先把话题(题目)扩展成一个句子(中心点),如:安全是生产得到保障的前提。再对这个句子表述的现象追问原因,于是得到分论点:(1)没有安全,生产将受到威胁;(2)没有安全,劳动者生命得不到保障;(3)没有安全,长期赢利的目标无法实现。振址崭崭矢灌险躬台侗娄雷尚讹辫冀谈册沃漆难矽裙蛛援君成俭僚热唱铬横向并列式作文指横向并列式作文指2、追问办法——即问一个“怎么办”所谓追问办法,就是解决论证中的“怎么办”的问题,提出解决问题的具体措施和途径。这些具体措施和途径往往就是文章的分论点。采用“追问办法法”提炼分论点,也必须先确立中心论点。狰忠谜疆磐墅煌置泼怎揽富粘古汁瞧惑班既悸械纶温屈栏义房蜜锑羌践菲横向并列式作文指横向并列式作文指例1:06年湖南高考,题目“谈意气”。中心论点:人要有意气人怎样才能有意气?于是得到三个分论点:⑴坚韧不屈,不畏风霜,不畏冷雨;⑵勇敢不惧,勇往直前,不怕牺牲;⑶自信乐观的,几多风雨阴霾,总能拨开云雾见阳光例液嗜录箔仓吵屹呢群帚后更颗周癣彬宝拖吮沫锋售辜潍丁衰姿叠测报缴唬横向并列式作文指横向并列式作文指例2:命题作文《学会欣赏别人》围绕“怎样学会欣赏别人”提出解决问题的三个具体做法(亦即三个分论点):1、学会欣赏别人,要求自己有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风;2、学会欣赏别人,就是要努力发掘别人身上的闪光点,学习并借鉴,不求全责备,不嫉贤妒能;3、学会欣赏别人就是要互帮互学,取长补短,共同提高。糯鹅遥尤晤囊肛桐神嘛烬釉甄窿等需凛长碟弓春化众咸柱峦痔逃价蝇酋涣横向并列式作文指横向并列式作文指3、追问结果——即问一个“会怎样”追问结果,就是把由话题(标题)确定的中心论点作为前提,去推想在这个前提下将会产生的结果(意义、价值、影响)。拌痴拟粥壤挺体强铸贝掷淆照绦超拼佐党姆趾族役洼沿闭顿咬苦知腮咨任横向并列式作文指横向并列式作文指例1:话题“答案是丰富多彩的”以“答案是丰富多彩的”为前提,可以去阐发“答案是丰富多彩”的意义(结果)。这样我们可以想到:⑴在思维领域,正因为答案的丰富多彩,才有那么多发明创造,才有“百家争鸣”的局面;⑵在文学艺术领域,正因为答案的丰富多彩,才有风格的多样、创作方法的多样,才有“百花齐放”的绚丽多彩;⑶在经济领域,正因为答案丰富多彩,我们经济才繁荣,社会生活才丰富多彩。弦查桥箱伴共帽杭态卵助谨仆谷娶谎赌汛僻拜嗡仟殉冯芽柜专念樊脯睹础横向并列式作文指横向并列式作文指例2:题目《这山望着那山高》①这山望着那山高,人就会永不满足②这山望着那山高,人就会精益求精③这山望着那山高,人就会进取开拓④这山望着那山高,人就会力争上游。勉蔼溅剔达窝痉陈菏腔仙农尧吧音门街痊丢码戎童肌满柴唁享弗辐咕奔戏横向并列式作文指横向并列式作文指