教师招聘教育理论综合基础知识题库.docx

教师招聘教育理论综合基础知识题库.docx:依从、认同和(B),智力超常儿童的智商价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是(A)(A)。“将符号所代表的新知识与学习者认知结构作关系中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于(C)( B)。:自我认识、自我体验和(D)、随意、放纵为特征的师生关系模式属于(B)。、方法、(D),,学生的学是((C),掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于((D)。、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富(C),声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,,易引起学生(B)B、无意出条件反应之后,其他与该条件相类似的刺激也注意会诱发其条件反应。这是条件刺激的28、在下列教师行为中,属于心理健康表现的有(D)(B),动觉控制起主A、交往中,将关系建立在互惠的基础上B、冷导作用((C)、将生活中的不愉快情绪带入课堂,迁怒于学思维生D、(、评价是为了促进学生的全面发展,(A)、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学的教学策略生的要求,国家实行三级课程管理体制。,并使活动朝向某一课程是(D)国家课程、地方课程和校本课程31、现代学生观的基本观点是(D)D、①②个目标的内在心理过程,④,还要有①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是(C)④——顿悟学说的理论是由以下哪位心32、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一理学家提出的(A)。、精主要侵害的是学生的(C受教育权细加工策略和B组织策略33、下列哪种情况下造成的学生伤害事故,,从问题的起始应当承担责任(D)状态到目标状态的过程,叫做(D问题解决一般认为,态度与品德形成过程经历三个阶生的B、学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告之学校的C、学生行为具有危险性, 学校、教师已经告戒、纠正,但学生不听劝阻,拒不改正的D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的34、课程改革是推进素质教育的历史的(A必然)选择。35、课程改革是我国教育领域的一场广泛深入的教育(B创新36、新课程提倡培养学生的综合能力,而综合能力的培养要靠教师集体智慧的(A发挥37、新课程呼唤综合型教师,这是一个非常值得注意的(C变化)38、课程资源的开发和利用,是保证新课程实施的(B基本)条件。39、改变应试教育模式下的学科本位课程体系,建构与时代精神相适应的旨在培养和提高人的素质的课程体系,是实施素质教育的(C首要)环节。40、新课程教学改革要求我们首先确立起(B与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念41、教育的根本功能是(C促进人的成长与全面发展42、在新课程改革中,对“课程”含义的理解应该是(D包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程43、新课程把教学过程看是(A师生交往、积极互动、共同发展的过程44、教学关系是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是(B师生交往45、学科教学要以(C)为本。C、人的全面发展46、课程不是教学的(A)。A、权威 B、方向C、目标D、计划47、关注学生的情绪生活和情感体验,教师要用(C心)去实施教。48、对待师生关系上不应当强调(A)。A、服从B、尊重C、赞赏D、引导49、教师是学习的(A、组