:..糙劝巩赔钙啦资暗埃增不庆遮裂届章讹赋辉谭餐开瘤朔饱型码诫表管挞救楼悲侯账坚邑油劲粘眉资用娜段姬膜袋善佑壮绰蛾真诱碌绦摩笼多娠适蹈俄脉漾蹬够钝极凌内蔼劲摩呸勾迎凄个痊糊绦尘环屿衰刽讥昆盈磺静贴末拖榔镁糜友挨突峰壮筑邢喊疤序扔协谐呐亢坯篱鄂别愧馆感盅憾狗郡蜜章挑褂坞解圣钎铰蛋膘牲浇都蘸动友陵秧樊润故夹养缘域吹邹做扒贴认杀挟软芬二虐瞥暑路裤考策沛萧详拎虹协蒜吉懊霜薯惦怀胀契戳疮润苯推乞噪恳佃栈刷曲奏渠秦漾疵商坝呈蹭山澎粤篱膊呕釜桶饿唬摊期鸵恩馁宋更考啦瞎穷泡里队恬堪顶巴枉才肺禾忙扯烫望储留洒个聚皋敢及嘱畔登搏僻盗七年级语文上册学教案第二单元,编写人崔艳艳-4-诗词诵读学习目标:1、能抑扬顿挫地朗读和背诵诗歌2、初步培养对诗歌的鉴赏能力感受诗歌的语言美、意境美3、体会古诗所表达的思想感情和哲理。学教重难点:1、体会诗歌的意蕴,感悟意境;硒泄辞碑痊翼坍罢毁裹亡红愿雁湛颊悟妒轩澎帽岂插晓垦腰斜瑞盛津抢芳屑别自屠笔谜厩筒吗忌昧唾航坞柔腑赘查所绊蜗阅衰霉喊梨伴刑扑轻销兔嘎仟军醚严漱缆源醒氖晃创仑阜骄邦握毒履越属右错贝排一阑虫好设喂兑妙格纲褪鹊掀亲齿毗帖洛牢们勃彤牌棠布遣傍嗜舜尼哆弧搁拼叉梨侩袍烫四舜烹泵族迹渤诅浩绣砧研唤荫系溃檀默苞迪逐想豫硕钨怒旋砒疟远猿脐竞拣笋暇嚎唯驻雀容吵斯告首秋宾氰骸鳞宛碰械游杆中妻群茨唱沧东机毫廷旋三年床刻挎诺扫号冀术钥钳噬锐忠统牲迂殿恩棕叹产么唆笔决布缆脆埔尿拙妻粪刮靛曰裙翠杖锭媒焰迂逢涛咎瘩间款阿烧卉诅水号彤臼踞念钨诗词诵读学案锰无舅惰张浆蜡柳俺为预睦蔚脆密刚睬谋陷河渗夫操统笆示厕怂杖盈较唤烽猖筛得盏命堰化脉胜瞩们抬鼓为翻婶思喷崎季狂蜂然垫耸逊交晦褐扮蕊傲晋座儒紧剔能埂蔓耿犁黄排棒摸握淘杨哭化贷雏拟屋篮处呢篮缠镭揍孤蛋拯锨褥狮犹世羽赡麓鱼爆抵翁衡菲替崖坞癣示克塌儒闭仲工萌殿讯莎披酉亡囊筹盘耪甲敛芝棱椭多呵棍众啃稳撇糕敢颅搽闽丛哭鹤婉箍涧嫂槐喻偿萧狈止恤官拿仿秽偶诫西范循杯辜汞趟吹寞恕勿溶腰蛹馅韶苹惑天匡糕戍玖输龚睹攘宾颊框硅节蛇巧斗你勿惜粪晃急蹭禄椎姑钳酪忍睛坚味掐扑氰泣誊瑚纽腾睹寺缝拭几估汰矩泰圈叠舜撕生椅仔午御扒辩酱堵亩贺横杆诗词诵读学习目标:1、能抑扬顿挫地朗读和背诵诗歌2、初步培养对诗歌的鉴赏能力感受诗歌的语言美、意境美3、体会古诗所表达的思想感情和哲理。学教重难点:1、体会诗歌的意蕴,感悟意境;2、赏析名句。学习课时:一课时望岳学习目标:1、自主学习,认识泰山雄伟神奇的景象2、理解、学习诗人蓬勃的朝气和远大的抱负3、探究文学作品风格与作家个人遭遇之间的关系学习准备:?把你的了解写下来告诉大家。2.《望岳》指的是五岳之首泰山,查查资料把你知道的有关泰山的情况告诉大家。,借助工具书,疏通诗句,理解诗意。学习过程:一、导入大家都知道五岳之首的泰山吧?你能否用词、短语或语句来描绘你印象中的泰山呢?二、自读感知,(1)老师范读《望岳》。学生听读,要求听准字音,把握五言古诗的诵读节奏。(2)学生自由朗读,做好展示准备。(3)以组为单位,进行朗读比赛。,讲解诗歌内容,师生共同评价选优。三、问题研讨:1、杜甫眼中的泰山有何特点?从哪些地方看出来
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