总分写一处自然景物.ppt

先总后分写一处自然景色佳作引路,章法导写:,按一定的顺序写。[出示片断]:雨落在对面屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成了一条线。地上的水愈来愈多,汇合成一条条小溪。学生读片断,并说说这段话是按什么观察的?世上景物千差万别,观察景物的顺序不会是固定不变的。该按怎样的顺序进行观察,要根椐事物本身的特点和观察的角度。观察顺序大体有三种:①按空间顺序;②按时间顺序;③按从整体到局部或从局部到整体。。学生读片断,说说这段话构段方式是什么?写出了景物什么特点。?家乡的芦苇塘尤其迷人。()夕阳向大地洒下金辉,整个苇塘披上了一层金纱,蒙上了神秘的色彩。那些鸟本来就很漂亮,此时就更漂亮了,那羽毛闪闪发光,明亮耀眼。那翠绿的芦苇像用碧玉装饰成的,闪射金光,苇塘变成金色的了。()这时,塘中又显得那么静。没有鸟叫,没有芦苇的碰撞声,也没有青蛙的叫声。芦苇好像很疲倦了,耷拉着头,弯着腰,鸟儿也缩着头躲在苇丛中。这一切构成了恬静的苇塘。()总写分写:静态分写:动态我们的校园我们的校园像花园,一年四季都有花儿开放。春天,沉睡了一冬的小草苏醒了,首先给操场染上了片片翠绿和星星点点的嫩黄。弯腰驼背的柳树挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿,迎春,玫瑰,月季竞相开放。夏天,凤仙花,牵牛花,荷花争先恐后,五彩缤纷,把我们的校园装扮成一个花的世界。荷花池里的荷花,更是千姿百态,惹人喜爱──有的含苞欲放,有的婷婷玉立,有的张开笑脸……秋天来了,菊花成了校园里的娇娇者。它们形态各异,龙菊张牙舞爪,葵菊眉飞色舞,最惹人喜爱的要数银菊了,扎着小辫儿,迎风起舞。丰收的秋天秋天,是丰收的季节。果园里、田野里一派硕果累累的景象。走,我领你们去瞧瞧!果园里,人们正忙碌着收获果实。看那柿子熟了,像一个个火红的小灯笼挂满了枝头。那金黄的鸭梨,风一吹就随风飘荡,好像是一个个金黄的小铃铛在奏一曲交响曲。那通红的苹果红得好像一张张儿童的笑脸在绿叶中捉迷藏......田野里机器轰鸣着,人们忙得不可开交。稻谷飘香一片金黄,像一片金色的海洋,一浪接着一浪。高梁红了,扬起了它那黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。成片的大豆摇动着豆荚发出了哗哗的笑声。棉花也白了,像白云飘落在大地上......我们学校的梅花树一年四季都十分美丽。春天到了,梅花树长出了嫩绿的叶子,春雨悄悄来临,雨后的梅花树像一个爱美的小姑娘,戴上了美丽金银珠宝,十分美丽;夏天到了,梅花树长出了茂盛的叶子,我们在树下捉迷藏;秋天来临了,梅花树的叶子枯萎了,