中班儿歌小雨伞教案.docx

中班儿歌小雨伞教案中班儿歌小雨伞教案【篇一:小雨伞教案】【篇二:中班教学案例:神奇的伞】寿光市稻田镇曙光幼儿园李春玲一、授课班级:中班二、设计思路:夏天的脚步悄悄地向我们迈进,结合《夏天的秘密》的主题我们进行了谈话找阴凉,孩子们都想到了天热的时候我们可以撑伞来避太阳,有的孩子迫不及待地告诉我伞还可以在下雨的时候用,有的孩子说家里有好几把伞都是不一样的,顿时孩子们对伞这个话题产生了浓厚的兴趣。夏天也正是孩子们玩水的好季节,在同时开展的《水真有用》这个主题中,周围的水这个版快中正好有不同的伞这个内容,于是我就引导幼儿从家中带来各种各样的伞,通过这样一个集体活动,帮助幼儿把一些零碎的经验进行总结和拓展,从而引导幼儿发现伞的柄、伞面、伞的开法、做伞的材料等都是不一样的,从中了解伞的多样性,而且不同的伞有各自不同的用途,通过幼儿自己的尝试、交流等内容的整合,使幼儿对伞有了进一步的感知和认识。幼儿感受到了伞为我们生活带来的许多方便。通过引导幼儿观察各种类型的伞,调动幼儿的生活经验。让幼儿充分发挥想象,从不同的角度思考问题。第二部分内容伞的多种用途,教师提供了各种各样的伞,让幼儿探索伞的神奇。本次活动的设计培养了幼儿初步的创新的意识。三、活动目标:1、让孩子注意观察各种各样的伞,认识伞的特点与功能;了解这些伞在人们生活中都发挥了哪些功能。2、让幼儿在观察、讨论伞的结构、形状、色彩以及常见种类的活动中,初步感受伞的多样性及不同图案的美。感受美的情趣,并钦佩成人的创造。3、鼓励幼儿大胆想象,设计与众不同的伞。四、活动准备:1、与幼儿一起收集各类伞。各种材质的伞(布、纸、塑料、油纸)。@_@我是分割线@_***@2、活动前请幼儿带来各种伞,将这些伞巧妙地布置在长廊、教室上方,并在日常生活中鼓励幼儿去欣赏。3、蚂蚁、小鸟、长颈鹿的图片4、自制小纸伞、彩绘伞5、吸管、剪刀、粘着剂、胶带、色纸、黑色画笔、素色伞、广告颜料、蜡笔、水彩笔。6、儿歌《小雨伞》五、活动过程:(一)观察欣赏各种伞1、小朋友,今天老师带你们到一个非常美丽的地方。带领幼儿欣赏长廊、教室上方的伞,并且请幼儿说说各自的感受。上面都有什么伞?你最喜欢哪把伞?为什么?3、利用幼儿带来的伞进行点名游戏,例如:请带红伞的幼儿把带来的伞打开,让大家欣赏伞面的图案,并进行伞的选美会:转一转,看看伞面的图案有什么变化?比一比,哪一把伞颜色最多?哪一把伞花样最漂亮?哪一把伞柄最长?哪一把伞最特别?为什么?@_@我是分割线@_@(二)启发幼儿思考:1、引导幼儿观察各种各样的伞后,启发幼儿思考:伞可以用来做什么?下雨的时候遮雨;出太阳的时候遮阳;还可以用伞柄弯钩取物品等。总结伞的用途、特征:(1)伞能防雨。(2)伞能遮阳光。(3)伞能美化生活。2、和幼儿一起欣赏儿歌《伞可以做什么》,讨论画面中有趣的地方,并学念儿歌。(三)展开幼儿想象1、请幼儿想象伞的特别作用。展示蚂蚁、小鸟、长颈鹿的图片,让幼儿想一想:如果蚂蚁、小鸟、长颈鹿有一把这样的伞,它们会把伞当作什么呢?鼓励幼儿自由想象、大胆地表达,并将幼儿的想法记录在纸上。蚂蚁过河时可以把伞当船;小鸟把伞吊在树上当鸟窝;长颈鹿把伞当帽子顶在头上......2、引导幼儿认识伞的多样性。(1)请幼儿阅读幼儿用书中的《美丽的伞》,着重引导幼儿理解伞的不同功用,让幼儿相互之间交谈、议论。它们的大小