中学校本研修计划.doc

中学校本研修计划中学校本研修计划一、指导思想课程与教学改革正在向纵深发展,从新课程实施到学校素质全面提高、学校的可持续发展,关键在于教师的专业化发展水平的提高。学校在加强师德建设的同时,依据学校内涵发展的需要,进一步推进校本研修工作,立足教研,聚焦课堂,改进教学行为,提高教学效益,提升教师专业化发展水平,构建符合学校实际的校本研修机制,促进学校内涵发展。二、现状分析:1、研修气氛:新课程实施以来,学校围绕教育教学质量,开展了形式多样的教学研讨活动,每月交一篇反思。近年来,各教研组学理念、转观念、力实践。2、存在问题:随着课改的实施与深入,教师在理解教育理念的同时,把理念转化为实践难度较大,教师教育实践与科研水平发展不平衡。在研讨培训中,对教师中的优势资源、教师间存在的差异还有待进一步挖掘及利用。教师的发展需求呈多极化趋势,训对教师的个性化发展需求关注较少。三、研训目标:1、完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制。2、结合教师发展的需要实际,切实帮助教师解决教学中的实际问题,提高研修的质量。3、建立一支师德高尚,素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍四、具体措施:(一)学习提高努力做好校本培训工作;1、我们把校本培训当作学校常规工作来抓,与平时的教研活动、业务学习相结合;与青年教师的培养相结合;每月至少一次组织开展教学专题研讨活动,学习新课程理念,分析教学现状,研讨教学方法,观摩课堂教学,反思教学行为,使校本培训工作制度化、日常化。2、培训内容广泛性培训内容力求做到全面、丰富、详实,力求教师对当前的教育改革与研究有一个比较全面系统的了解。3、培训形式多样化,压滤机滤布我们力求做到形式多样,贴近教师工作实际。具体有专家讲座、案例分析、反思教学、参与式讨论等研讨形式,在培训效果上体现了新、活、实三个字:内容新(新课程理念,新课程标准的目标、教学方式和新型的师生关系);方法活(采用专家讲座、案例分析、反思教学、参与式讨论等研讨形式);效果实(备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到)。学习形式:①自主学习:博览群书、博采众长、并精选摘录;②会议学习交流;③走出去、请进来,听课、听讲座。通过多种途径,外出参加上级或兄弟学校组织的各类培训或教学观摩活动,提高教师的理论水平和实践经验。通过课堂观摩、论文评选、案例征集、上网交流等形式,组织教师不断反思教学,提高教学的反思与研究能力,从中培养一批专业水平高,富有奉献和创造精神的教师。借助示范课、优质课竞赛等契机,全校教师积极参加听课、滤布学习他人的长处。不仅要听自己所教学科的课,还可以跨学科听课。其次是积极参加市、区组织的各类教育教学活动和教师培训活动,广泛吸收最前沿的教改信息。学习内容:①与新课程相关的内容,如新课程教材培训,实施新课程的先进理念、理论、经验、课例,《走进新课程》等。②文学名著、教育专著。建议教师一年读完一本教育教学著作。③各类教育杂志精读。4、专业引领搭建教师学台中心学校体卫工作计划中心学校体卫工作计划一、指导思想新学期中心学校的体育卫生工作要以保持共产党员先进性教育活动为动力,以推进基础教育课程改革为中心,全面地贯彻教育方针和素质教育的目标,以健康第一作为指导思想,强调在教学中以学生为主体,的个性、创造精神和实践能力。二、工作目标1、各基础校在期初要根据本校情况制定体卫工作计划,期末做好工作总结。2、根据学生的身心发展和年龄、性别等特点,选择教学内容。3、重视学生健康教育,把环境教育与行为规范养成教育有机结合起来,在行为规范养成教育中,渗透环保的教育,引导学生爱护环境的良好行为习惯。中心小学要积极创造条件,创办市级绿色学校。4、加强校园卫生管理制度,营造良好的育人氛围。校园环境要求做到净化、压滤机滤布绿化、人文化。要求校校有卫生评比专栏。5、扎实开展校本教研,促进新课程改革的稳步推进。6、各校要抓好两操工作,以年段为单位举行比赛。7、各校要进一步加强体育室器材管理,对借、还器材进行清点、登记。8、各校做好田径运动队的训练工作,十月份在中心学校集中训练,迎接十一月份县田径运动会比赛。9、各校期末要积极做好体育课的成绩考核与评定,同时也要做好体育成绩表册的建档工作。三、工作措施1、体育教师应认真研究《课程标准》和参考本教学用书,滤布根据教学目标、教学内容、学生情况、场地器材以及季节气候等因素,创造性地进行教学。2、为学生创造合作学习氛围,充分发挥学生学习的主动性、积极性;加强学生学法的指导,提高学生自学自练能力,让学生自主练习。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。3、抓好心理健康教育工作,培养学生健全的人格。学校要把心理健康教育工作作为育人的重点来抓,建立心理健康咨询室,本文来自人负责开展工作,认真做好心理健康教育的宣传、教