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幼儿园舞蹈活动教案.doc:..幼儿园舞蹈活动教案范文一《欢乐颂》【活动目标】1、 引导幼儿在理解音乐的基础上,创编舞蹈动作,能自如地随音乐舞蹈,表达出小朋友热爱大自然的美好情感,体验欢乐的气氛。2、 初步培养幼儿与同伴的合作交往能力及自学能力。【活动准备】1、 图谱两张,歌曲《欢乐颂》磁带,录音机。2、 五个小组的标记(白、红、黄、蓝、绿五种颜色的花形标记,幼儿各有一枚,活动室地面贴上相应花形标记)3、 舞蹈用小道具(腕花),幼儿人手一副。【活动过程】1、 随《母鸭带小鸭》律动音乐幼儿愉快地进活动室。(要求幼儿能随音乐形象而有节奏地表演小鸭走路,游水的动作)2、 练生曲《你好,你早》(模仿小动物的叫声,能与同伴自然地面对面表演唱,声音整齐动听)3、 复习歌曲〈欢乐颂〉请外圈的小朋友站起来唱歌词,里圈的小朋友哼唱“啦”,合唱的吋候声音要整齐和谐。4、 创编舞蹈〈欢乐颂〉(1) 幼儿听音乐想动作(引导幼儿感受音乐,初步设想舞蹈动作)师:“刚才小朋友的歌声真好听,今天老师要请你们来编〈欢乐颂〉的舞蹈动作,首先请大家仔细地听咅乐想动作。”(2) 幼儿分组商量讨论,设计舞蹈动作,教师巡冋指导。(引导幼儿积极参与,在小组协商的基础上创编舞蹈动作)师:“接下来要请每队小朋友站到标记上,互相商量,为这首乐曲配上合适的舞蹈动作,开始。”(3) 引导幼儿集体创编舞蹈动作,教师及时记录动作一一画在图谱上。(鼓励幼儿大胆创编,引导幼儿编出与众不同的优美的动作,并着重表扬动作富有创意及在创编吋能与同伴合作表演的幼儿)师:“刚才小朋友都编得很认真,现在哪一队先来试试,把你们设计的动作表演给大家看。”(4) 回忆创编动作,为连贯舞蹈作准备。(引导幼儿通过仔细观察图谱,想象动作)师:小朋友真能干,我们的舞蹈动作已经全部编好了,先请大家看着图谱来回想一下动作。(播放咅乐)(5) 看图谱学跳舞蹈。(能在参照图谱的基础上,初步随音乐完整练习)师:“现在请大家找好舞伴一起来跳。”(特别提醒幼儿在需要合作舞蹈时两人能互相配合好)音乐连续播放两遍。(6) 小朋友跳得真好,现在请大家带上腕花來跳,你可以学图谱上的动作,也可以自己想动作。(幼儿集体戴上腕花练习,能在音乐的伴奏下投入地表演)5、结束。小朋友的舞跳得真美,以后我们再到小舞台上去表演,好吗?现在我们一起跟客人老师说再见!(幼儿随《母鸭带小鸭》音乐愉快地出活动室。)幼儿园舞蹈活动教案范文二毛毛虫跳舞【活动目标】1、 了解毛毛虫的生长过程。2、 感受音乐优美的旋律,能在音乐中快乐地舞蹈。(重点)3、 尝试用自己的身体语言来表现毛毛虫跳舞。(难点)4、 体验合作的乐趣。【活动准备】音乐、毛毛虫的头饰、叶子、蝴蝶的翅膀。【活动过程】一、激发兴趣1、 角色导入(自己是蝴蝶,小朋友们是毛毛虫)师:我可爱的宝贝们!来!转转我们的小脑袋……展展我们的小胸……伸伸我们的胳膊……踢踢我们的小腿……扭扭我们的腰……最后扭扭我们的小屁股……仲个懒腰!恩,真舒服!(课前热身)2、 引导幼儿了解生长过程。师:妈妈把你们带到了这个世界上,你们开心呀吗?幼:开心!师:现在宝贝们都和妈妈长得不一样。那只小虫虫可以告诉我这是为什么呢?幼:因为我们述没长大呢……师:那宝宝们怎么才能长大呢?幼:各抒己见3、