爱是教育最好的钥匙.docx

爱是教育最好的钥匙.docx爱是教育最好的钥匙作为一名党员,作为一名普通的人民教师,人们常说教师是人类灵魂的工程师,从教10余年来,我一直在思考,如何开启一扇通往学生心灵的窗?让我们能互相望见彼此的喜怒哀乐,让我能在窗前指引他们从稚嫩走向成熟,由懵懂变的睿智,最终长成一株参天大树。而他们也会乐于通过这扇窗分享内心的秘密,牵着我的手畅游于知识的殿堂,寻找自己人生的方向。渐渐地在我担任班主任的着10多年里,我明白了平等、信任和爱,就是我打开这扇窗的金钥匙。在我看来班主任工作其实是一个既平凡又复杂的工作,需要的不仅是热情、耐心和方法还要有极大的责任心。2000年9月,我有幸成为一名人民教师,工作伊始便被任为班主任,10多年来始终如一日的:备课、上课、改作业、谈心、家访……可是广大的师生给了我很多的荣誉一一师优秀教师、团优秀少先队辅导员、团优秀教师、团优秀班主任,每当我面对这一切时,心底却充满了感动和不安,感动于自己小小的付出能得到这样多的认可和爱,不安于今后将怎样更加认真负责的教好每一位学生。以平等为基础成为学生的良师益友。韩愈说:无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。我一直认为平等是一位教师最终能成为学生良师益友的基础,他要求我们不仅要一视同仁地对待每一位学生,也是我与学生之间的师生平等。对待学习成绩不是很好的学生不但不能歧视,在他们犯错误时,还要特别要注意语气、神态,对待学习好的学生,也要时时注意在待人处事上加以引导教育。用平等的心,平等的语言,平等的态度对待每一位学生,是我为自己定的第一个准则。学贵得师,亦贵得友。我一直认为只有师生以朋友的省份平等相处,才能做好一个老师。就像是我班里的梁家辉同学,是从外校转来的留级生,个子比我还高出一个头,可考试成绩总在个位数和两位数之间徘徊。一次语文课我把一个很简单的问题让他回答,希望能一点点建立他的自信心,可他却坐在座位上头也不抬的玩着手中的小玩具,我当时有些愤怒地走到他跟前,不曾想还不等我开口他一下子站了起来说:“我不想回答,怎么了?想打我?”小拳头握得紧紧的,全班同学立刻用复杂的眼神看着我,不想我抬起的手却轻轻地在他肩上一拍说:“哎呀!这个答案不太对呀!你再想想,如果不会下课了来问老师好吧!”就接着继续讲课,下课后,他主动找到我说:“别的老师上课时从来不提问我的,我以为你是想让我在同学面前丢面子,所以……・.。"这时我趁机对他进行了鼓励教育,并告诉他:“你看,咱俩差不多个头,你可以把老师当个一直会相信你的哥们儿,我们互相帮忙。”从此特别留心他的作业,上课的小动作,并鼓励他主动担任劳动委员,慢慢的他变得自信起来,学习主动性也越来越高,班里的同学也由开始的害怕他到慢慢喜欢他,而他也用自己的方式表达着对老师和同学的爱,把他家院子里的草莓,杏子带来让老师和同学品尝,有一天中午他兴奋的跑到我跟前,老师今天中午我去参加了一个婚礼,给你带了喜糖,说着把手中紧握的那颗糖塞给了我,我的心顿时充满了蜜糖。以信任为纽带充分发掘学生的潜力。哲学上说事物的发展是内外因共同作用的结果,而内因才是一个事物发展的动力和源泉。在学生的成长过程中,再好的老师都只能是个外因,而学生本来的自学能力、创造能力、自我约束能力才是真正的内因。所以我班里的班级的规章制度是学生自己制定,班委是学生自己选定,班级中的重大事件都由学生们自己拍板。这样以来不但锻炼了他们自主努力,制度执行