做诚实守信的人 诚实守信的作文300字 0.doc

做诚实守信的人 诚实守信的作文300字_0做诚实守信的人诚实守信的作文300字做诚实守信的人活动目的:1、,现代社会更需要诚实守信。2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会,能引起部分同学们对不诚信行为的重视,做一个守诚信的小公民。3、增强学生自信,使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。活动要点:1、讲故事,从中了解“诚信”。2、学习关于诚信的成语。3、观看小品,让大家在愉快的氛围中知道不讲诚信结果。4、总结班会,增强学生诚信意识,深化班会主题。活动过程:(一)主持人进场(述说诚信的含义,引入主题)甲:诚信,自古以来就是中华民族的传统美德。所谓诚信,即诚实与守信,她是一种美德、一种品质,为我们中华民族世代所信奉。乙:诚信是立身处世的准则,是人格的体现,是衡量个人品行优劣的道德标准之一。它对民族文化、民族精神的塑造起着不可缺少的作用。古往今来,有多少人为我们树立起诚信的榜样。大家有谁可以讲出关于名人守信的故事呢?(二)、讲故事:《司马光诚对买马人》宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光道:“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实。承诺》宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子,幼儿园的小朋友听了都很高兴,都等着宋奶奶到来。突然,原来晴朗的天空突然刮起了大风,霎时间,飞沙走石,路上的行人都睁不开眼,大家议论,宋奶奶可能不会来。正在这个时候,宋奶奶不顾漫天风沙,满脸笑容地走下汽车,来到孩子们中间,一位老师感动地说:(三):(甲)看了上面几则故事,同学们有何感想?(主持人点名)(四)、联系实际,指导行动。(五):接下来,我们来看看一些事例,如果你遇到这些情况你会怎么办?(1)议一议:实际生活中你遇到此类事情怎么办?(乙)事例1:周兵和宋杰是好朋友,他们曾经许诺,不管谁遇到困难,一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业,宋杰没同意,他生气的说:“这点忙都不帮,真不讲信用。”讨论:你对这件事怎么看?(甲)事例2:汶川大地震期间,王丽的爸爸参加了医疗队。最近,她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况,王丽不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。讨论:她应该怎么办?(六)班主任总结诚实,即忠诚老实,就是终于事物的本来面貌,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信,就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。(六)、甲、乙下面请大家一起来欣赏小品《诚信摆渡人》:(甲)[人物介绍]坐船人(学生甲扮演),这是一个功成名就、自命不凡的年轻人。老艄公(学生乙扮演),一位须眉皆白,头戴草帽,手拿烟斗,神情悠闲的长者。[旁白]当我经过漫长的人生跋涉,走到这个渡口的时候,我可以非常自豪地说我这一生是成功的!我肩上的七个行囊(分别有七为同学扮演)装满了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”。坐船人:劳驾船家,摆渡过江多少钱?老艄公:一口价,三个铜钱,包你安全到岸!(开船不久,江面上开始起风浪)老艄公:(叹了口气)唉,船小负重,客官要丢弃一个行囊。坐船人:(面露难色)这„„哪一个不是我辛劳所得?我怎舍得?老艄公:有弃有取。坐船人咬紧牙关,把“诚信”抛进了水里。老艄公一愣,面露失望之色。(过了一会儿,风平浪静)坐船人:(面露喜色)老人家,趁着浪小,快快摇船吧!老艄公瞥了一眼坐船人,径直走到船头。老艄公:要我摇船可以,不过要用你的一袋“金钱”来充当船费。坐船人:你„„(气得说不出话来,但四周水天茫茫,何处是岸?只得把“金钱”扔给老艄公)(行了不久)老艄公:(摇头叹气)哎呦,人老了,没力气摇船——除非你把“健康”给我!坐船人:事到如今,我就把“健康”给你。老艄公:年轻人,你好人做到底,连同那几个行囊一起给我吧!坐船人:你„„真是贪得无厌,为何如此不讲诚信?老艄公:(大笑)“诚信”?你不早将“诚信”抛入水中?作船人无奈。老艄公扑通一声跳入水中。坐船人后悔莫及。老艄公:年轻人,我帮你把“诚信”捞回来了,记住,从今以后,无论如何也不要把“诚信”抛弃。“诚信”才是人生真正的摆渡人啊!并做一份问卷调查。工作人员分发纸(七)、乙:下面我们要做一份诚信调查问卷诚信调查一、选择题1、拾到他人钱包,你会()A、据为己有B、找到失主,交还钱包C、交还钱包,索要报酬