学行为规范-做文明学生.docx

学行为规范-做文明学生    学行为规范,做文明学生                  ——主题班会 活动主题:《学行为规范,做文明学生》活动目的:1、学习《小学生守则》,和《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。3、让同学们通过此次主题班会,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,在行为方面,做讲文明守规范、严于律己的好学生。活动准备:1、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。2、“行为规范小标兵”达标章5个。3、把学习小组编成若干小组,并确定具体编号。4、准备一则相声;准备创作一首有关常规学习的诗歌;准备一首歌曲;准备一个故事;准备一些关于常规的问答题;挑选好演员、主持人,设计好开场白、过渡词等。活动形式: 班会形式活动内容: 相声、快板、故事、诗朗诵、知识竟答等。活动时间: 班会课。活动地点:教室活动过程:(一)、揭示主题:班主任讲话:同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“学行为规范,做文明学生”的主题班会活动,下面请主持人上台为我们主持活动。(二)、展开主题主持人甲乙:老师们,同学们,大家好!主持人甲:行为是人与人之间交流的桥梁,规范是公民道德的基本要求,讲规范是现代社会文明的标志,讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。主持人乙:孩子是未来的希望,是祖国的接班人,培养孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才,是老师们义不容辞的责任,也是家长们孜孜以求的愿望,因此,他们给予我们最好的学习环境,最好的生活条件,尽全力满足我们合理的需要。但是,我们中的部分同学却因此成了小公主、小皇帝,养成了一些坏习惯,比如:有的人经常违反《中学生日常行为规范》,为改变这种情况,现在,我宣布五年级“《学行为规范,做文明学生》”主题班队活动正式开始。甲:“礼”和规范殊途同归,中国是礼仪之邦,自古都在讲礼。所以现在讲行为规范就是在继承传统。乙:“仁、义、礼、智、信”是中》是作为六艺被后人学习的。甲:孔子说“克己复礼为仁”,认为,每个人都应当克制自己不正当的欲望、冲动的情绪和不正当的言行。要做到“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”  乙:《弟子规》是古代学童们的生活规范,是依照教育家孔子的教诲编成的。虽然它离我们有一定的时间,但其中有很多的规范内容值得我们现代人,尤其是90后的现在的小学生去学习和实践。甲:取其精华而为提高自己所用。《规》与班级实际相结合。将班级中经常出现的不良行为集中起来,择其典型放在《弟子规》中进行反思。(学生齐读)        “用人物,须明求,尚不问,即为偷。”      “凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉。”      “或饮食,或坐走,长者先,幼者后。”      “长者立,幼勿坐,长者坐,命乃坐。”    “唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。若衣服,若饮食,不如人,勿生戚”    “已有能,勿自私,人有能,勿轻訾;见人贤,即思齐。见人恶,即内省”甲