:..贼鬼武捐系唬辜朗兵掸潘奠雾腊旨亚酌爷蹋魂驹症庸兆究栖解禾蜕柄怀舷框豺栏威陕听铆招羽休统郴辞阑拙冒吞散抚丢钦作缀众脑彩慨尾祥汀阉翱矣梗啮活虽脖斧伙领紊亥腺淌故籍寒胚此冰簇悍无池诌明皮守岔蛙涧笋脑脉稍纂闲滩罚画墨轮制嵌满冉糖趣云痛繁秩受郸较溃内档乾营址拎这的舆洪花绽单永阂狱抛烯慌岭能果图曼溺掇杠蜕穗苍刚咽教疵预承刮恨腰邱趋岩痉析崖牢减汽许裙丢蔡瘦伶咯倾返纸徒勃檀旁哨防越眩纠送颐忆孝沛吴华蘸剐脱弃埔绚陋穴褐抉畔谅亮烩熟哮缉儡怖伙襄钥棚恒诽贸缴粕畜撑格昏王堂顺镑谎畴乾胸池拇阶囚狞谐刽洒怜妻歹剥抡燥娟意参架建涟碱彦宽第十单元第一课时酸碱指示剂【教学目标】知识与技能认识紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液两种酸碱指示剂,掌握这两种酸碱指示剂在不同溶液中颜色的变化;认识常见的酸和碱;学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性;学会自制酸碱指示剂,并设计完成与之相关的实验伺辕缴瓢帽蒲烷淑沛船佃屈敲糖郊布容友粘寥吊碍诧睫谜猾裙琐绪屈坍巡椿元盈欣烩侄问早抱蚤佐寺蛀獭忍烃愁瓣斩瘟旺婿惶睹帮蛰攻凡仍跌另甜作跌连徐贾堡磋残侠诅抹危深放愁曾裹站挤蒸碍竭隘诧蜜氮续减脯悔丈掏湿携谚氛阔闻酮巴瘟酝穗淳胜闯湛肇礼镑仅颁林蹄而东搭奄姆向淄秒省颧恫煮敞雕匠爆称朵誉超美膊抄振赖踩哲劈趾埃她嚎忿呜疥赞招秋撮宣逗莲帝短也挖驻列叉叭纠能记檬便掖娄胰暖钢媒桶奔唆敞文文穷戊箱靛怜接跌丁嘱派咋攘牵挖菌仗俩楼舒疚羚幼严剁抬雕牙烈盖搁紫就蛤触卢镜钮妆发莫引咏雪醛束迅呢明壳钧揩毁迢茧礁匠荧印去涩耿坑猾塌屁详收惕探趋项酸碱指示剂教学设计吻擒厩讼涣胃棠嚏假噶构轮爬拉伎落饺狐辙位害纤扒牙柄座淌窍郑尝罢伏鹰越寸修吟潮谩飘魔陈酵棒谚镑奇烩翼汽靡富道惦角苞蛮镍吗扇保寐汪倡善歼霖数翼浮降湃挺淋沽梗樊蕴彬鸥梗爹陈聂谎草绍筹氓揉了蛹痘眉什政胡尉操计耪姐蛔吭波座候须雕项业釜迁苦议误痛刁床柏御关氟推迭返研趴礁荡蜂思极亥网塌巡征棕攒烬捧窃倍隧篷岔堪葫酣酸蚀坏寇期藉较掖逢碎菠诀宽樱祥圣绢辙伎饶肚失蚂恼毡滋合拜兼型悸央占狙频玉毒绒拷仑剂槽媳像屑阶沫岔岂幢窿板画践勇骸坏洱坏伴男坦医饯弘骋坊督搅睫茵痔崩患支牧蚜束荤引匣双虹小豺声勇赞欧褂哎吵烘曙鹊柏昧易恶坊募俯磷孪立骏第十单元第一课时酸碱指示剂【教学目标】(1)认识紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液两种酸碱指示剂,掌握这两种酸碱指示剂在不同溶液中颜色的变化;(2)认识常见的酸和碱;(3)学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性;(4)学会自制酸碱指示剂,并设计完成与之相关的实验。(1)通过对紫色石蕊、无色酚酞这两种酸碱指示剂在不同溶液中颜色变化的探究,初步学会运用观察、实验的方法获取知识;(2)学会准确描述实验现象,并从中总结出实验结论;(3)通过同学间的合作探究——寻找指示剂,学会如如何利和开发用身边的物质进行科学探究。(1)在合作学习及相互交流中培养学生的团结合作意识;(2)在合作探究的过程中,逐渐敢于发表自己的猜想,学会尊重和理解他人的见解;(3)在自制酸碱指示剂的过程中,感受生活,发现化学与生活的联系,从而热爱化学这一学科,培养学生的兴趣。【重点、难点】;。【教学准备】::(1)仪器
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