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声音的产生与传播教学设计.doc

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:..,,,探究声音是如何产生的?,,,探究声音是如何产生的?声音是如何传播的?,、学生的双边教学活动,激发学生的学习兴趣,培养学生对科学的热爱,,、指导学生在探究过程中,仔细观察、认真分析,并能得出正确结论教具与教法探究法、讨论法、实验法、、塑料尺教学过程教师活动学生活动一、创设问题情境,引入新课[师],给人以美的享受,而电锯锯木的声音、,几声呱

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