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南京审计学院成人教育学院 - 武汉理工大学教务处.doc


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文档列表 文档介绍
附件4:
本科课程教学考试试卷分析、复查表
20 ~20 学年( )学期
试卷分析情况
课程名称

专业班级

应考人数

任课教师

命题教师

阅卷教师

实考人数

考试形式

是否统考

平均成绩

最高分

最低分

题目覆盖面(包括哪些章)

题型数量

小题目总数

任课教师对考试结果的整体评价、分析、总结
(此处请任课教师对本门课程的考试题目覆盖面是否全面、题型量是否合适,题目的难易程度、成绩分布是否正常进行评价、分析、总结;并对学生对知识点的掌握情况进行分析,提出建议。)
试卷分析教师签名

年月日
试卷复查情况
试卷无错误或有错误几处

题目难度
难较难适当较易易
题量大小
大较大适量较小小
试卷是否按学号排列(即网上成绩单顺序)
是否
标准答案的规范性(是否详细、分步骤标分)
是否
标答的严谨性(完全正确或有错误几处)

标答可操作性(给分点清晰、明确)

评分的规范性(红笔阅卷、题头有小分、卷首有题分和总分、分数修改后签名或无签名几处)

评分的客观性(严格执行评分标准、每份试卷一致)

评分的严谨性(小分、题分、总分吻合或有错误几处)

综合评价与建议
复查人签名:

年月日
(注:本表按课程或课程班填写,一式二份,一份交学院教学办,一份随试卷装订保存。考试形式为大作业或案例分析等可以不填。)

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  • 时间2015-12-13