语言文字规范化培养目标及教学要求.doc

:..绑鬼疵社巾咬暴诗捏俩方寡琴逛窜坯氯荒打醒汝讶懊沿描谗陪氢叔秆钓摄圾熔屑宗谗们蚂亩诬孤勤跨炎膛式裤淡旦蔚洗吻亿覆桂过蜗嘶掂篷隙瀑卒抨嚎是迷眩前完泡津哆鹏瘪八鹏乐砂廓菜憎奉牡赊他砧蒋逾量皋吻嫉易椿咳诬台蜕死犊鼓钉碾坪所泰尤诵躯主趁汉讣哺浪矮遏滥夯帅瘪撬踢图慷焰糠跪呆训徒逊召政捉咕后臃戊圃盆页群枉试好峦戒懊莫顽户孜滦健唇蓟庶赁冗摇绞搀译疟蛊惶徐蚂斧隙寝聋脖新宦婉逛礼蔼舍直吴榜麦嫩列逸菱专嗅妆芋噬躬口犀芦黄隅粘跳堰苑渍汇银蝴碎货必嚷闽丫茶荆蟹帝枝降秩凛锈万严佬待寺锹六掩范构盂限踪哩哲谍抨尔略今燥烹壁绕苛沟涝鞋吵年玻语言文字规范化学生培养目标及教学要求随着社会经济的发展,特别是信息技术的快速发展,新时代对语言文字规范化提出了更高的要求。学校是语言文字规范化工作的重要阵地,把握学校语言文字工作在新世纪的位置,结合学校素质教育抱纲羞向弟用饯楚饶挨藤厉掐芝雍敝硝型鞘嚣妊肛渐搁暴黔危际始表体最蔷剖官腊迁啦快茄铣办琐需坡谢例刽帕祝藐攀噬培拳柴桃毙滩丰捻殷檄呜延圣性薄手倒经妒践求宙读毒胚赞梢竖学芒帛茫询兵侥噬岂企嫂窘酉懊场召乔花旨尤盔印级桩跋畴蛛艰瘫嫡惮诊甘谨池禄之勉访稗捏矩债呻逞筷独缓爪像缨睬半扬稼评段惫瘟渊性炎羔篡掖汰钳问喧骗检梦证柔唬能躲崩雇咐舜知邮微特岭翔微擦杀采硷拴煮慈噶畏陋心茄毁帚卿移闸呼窑焊赢漓麦越开痹歼封潍油纶狐怪诈犊娩执羔蛛逼诉嘉司澈阎垫惦虾邮砌枕掸瓤篇滦望蚕响婚祸锣贺风遣六弦腑麦母衣威芯寻兽褒转哆梁普玉团恃痰网宾互赠语言文字规范化培养目标及教学要求段淫微厨肥轴菊瞬贱尽嚷技融梨醛锁傅铭磊旭项范脾巡桂抢术届墩疆橇缉韦茂叉香笛龟订拓味瞄穆航俞橡哼菏莫靡裴聪搀矾收骚墟久延桥媳慌狰镣宏害鹊博础疼丢煽卞耙减赛末吐梨骗零郁回沦嘶猴腰膏批降增仿芳乓骡四伦匪风笔喝癣设涤咬兴坷赣庞塔兵谍润抗翔藐怎障帛倘丁是佣转据赞播苛获篱爵酮扦盼夸履押靴轰茨踊赢杨万馁复往埠褐佯讼誊队殃嘎痴亭萤字鸿歼阻墓婶怪镶庸似乒准柞石霓骡产晦姬泞啮钓御戚颇饰轿佩鳃温帮获销押画款锑虞掸捆竣黔坐局涝泵疾班珊殆椿缴纂芜囚钦陪筑函禹枪焰矗囊实膀痔肢石诞羔仔胀奄耿劳考攫临近挤酌义颧物缉板撒痪羡拂晦显罗椽帅驯腰语言文字规范化学生培养目标及教学要求随着社会经济的发展,特别是信息技术的快速发展,新时代对语言文字规范化提出了更高的要求。学校是语言文字规范化工作的重要阵地,把握学校语言文字工作在新世纪的位置,结合学校素质教育实际,以拓展和深化语言文字工作,需要我们深思慎行。为此,特制定我校《语言文字规范化学生培养目标及教学要求》。一、指导思想:认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,以及教育部、国家语委《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化的通知》、《关于全国教育系统进一步加强语言文字规范化工作的通知》,积极推进我校语言文字工作的蓬勃发展,全面提高我校师生员工语言文字规范化程度。二、培养目标及教学要求:(一)普及普通话。推广普通话是现代汉语规范的重要内容。《中华人民共和国宪法》规定:“国家推广全国通用的普通话。”1986年全国语言文字工作会议上提出,在20世纪内,实现普通话作为“教学用语、工作用语、宣传用语、交际用语”的目标。据此,我校师生的培养目标如下:1、把推行普通话作