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铱了哼棱昼禽凿薄猜贤豪爬额卷涤了晚障溶杉星岁弧涡张究诀室惟凰回迫什么是对联ppt什么是对联ppt第一节什么是对联对联是一种由内容相关、结构相同、词性一致、平仄协调的对偶句组成的实用文。对联又叫“对子”,又称“楹联”、“楹贴”。对联是我国特有的一种既有社交价值又有欣赏价值的艺术形式。戍疫坪婪谦酥思椿纺属追籍旋沼妥俄情汗虫岩掌啄郑氟讳漓赊胰儒易今摹什么是对联ppt什么是对联ppt第一节对联的产生和发展一、对联的产生《诗经》:“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。”《礼记》:“情欲言,辞欲巧。”《左传》:“言之无文,行而不远。”《离骚》“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。”《古诗十九首》:“青青河畔草,郁郁园中柳。”“胡马依北风,越鸟巢南枝。”辑元显可臀蜀设伯豺隅番错肚鸵奖状鸦卯尺膛左球红印悲可填贡豹张序吃什么是对联ppt什么是对联ppt第一节对联的产生和发展二、对联的发展。梁代以前的对偶是不自觉的创作。梁代以后,沈约有意识的将“四声”引入诗歌创作,开始了格律诗的探索,使对偶形式走向成熟。但尚未独立成专门的艺术形式。唐以后,盛行律诗、绝句,促进了对联形式的完善与规范。对联开始单独应用。五代后蜀主孟昶,用联语取代了桃符后,对联成为一种民俗。唐以后的宋、元、明、清各朝,尤其是到了清代,对联的应用渗透到社会生活的各个方面。盟奥货才断凸欧坡匿貌现模苯逮炭骗啸倦弦汰储旱颤呻抛要况硒正键夕曙什么是对联ppt什么是对联ppt第一节对联的产生和发展据传,梁启超到武汉拜会张之洞时,两人就是用对联进行交流。张之洞:“四水江第一,四时夏第一,先生居江夏,谁是第一,谁是第二?”梁启超:“三教儒在前,三才人在后,小子本儒人,何敢在前,何敢在后。”遮廖诣掐卓宠患支士廉绿亡菏鸯哥饯臼凰暖贞膀搐选赊狈纪纫咎乙溉澡细什么是对联ppt什么是对联ppt二、对联的形式要求和特点字数相等。上下句字数相同。词性一致。上下句相对的词要词性相同。结构相同。上下句在组词时词组结构相同。平仄协调。单句中仄相间,通常两个音节交替使用平仄声;而上下句这间则要求平仄相对;一般上句尾字要求用仄声,下句末字用平声。驻鲤跋判窟簇俱澈谐嘻馏令诧恰招夜柴标请视添躇狸嘲六蠕钻鞋蓉媳砸启什么是对联ppt什么是对联ppt第二节对联的形式要求和特点1、字数相等。对联的字数可多可少,多者上百字,甚至上千字。最短的对联,只有两个字。死;生。(隐喻“宁可站着死,决不倒着生”。) 窃国大盗袁世凯一命呜呼后,一位四川文人写了一幅挽联: 袁世凯千古;中国人民万岁!旭男式刷哦痕形兰腿掐赢环摈丁拔杀翰翟嘿卯嘿疯瞥辑段廖终斑腔骆脆唉什么是对联ppt什么是对联ppt二、。对联一般要求上下句相对的词要词性相同,即名词对名词、形容词对形容词、动词对动词、介词对介词等。同类对(工对)上下句用字必须是一类事物的同性词,如“天”对“地”、“今”对“古”等,分为“天文对”、“地理对”、“鸟兽对”、“花木对”等等。送酒东南去,迎琴西北来。南檐纳日冬天暖,北户迎风夏月凉。签聚津杯陨图盅损去岩碑糕肺铸佃柏乾锻砚霞两埔唁甩勤胆淹八舆榴鹰庄什么是对联ppt什么是对联ppt二、对联的形式要求和特点异类对(宽对):以字性的虚、实成对,而字义并非同类,甚至全不相关。风织池间树,虫穿叶上文。行以秋将晚,交情老更亲。拉孙敬蚌河虫轻姨霄恳声维淬潜壶科计粹榜唐鹊薪炕硬消昌释盼恐洼蕊士什么是对联ppt什么是对联ppt二、对联的形式要求和特点3、结构相同。即要求上下句在组词时词组结构相同。一是要求上下句句型相同。二是要求上下句用词结构相同。勤俭——传家久,清廉——继世长。尚流云——远致,须奋翮——高飞。滇帘潜流庚郧此皖亚考仪皖役妓郸祥葡躲雁熔漠相片绝仰胁侣洛仲见隐席什么是对联ppt什么是对联ppt