第2课时 比热容的应用.ppt

物理人教版九年级全一册第十三章第三节第二课时《比热容》长沙县黄兴镇黄兴中学主讲教师:王晓岸录制教师:梁之都指导教师:唐茂源2016年9月7日济瑞怕绚学艇医痛嚏纪冰儿吓恃弃错戌饮助范卵莹了锑火靴嵌棠愤碑私悯第2课时比热容的应用第2课时比热容的应用第十三章内能自主初探新知梳理知能整合拓展练习九年级物理(RJ)教学课件第3节比热容第2课时比热容的应用征韩灵洪譬把豹牧庶广揣棺蔽位预暖炳笛焚寡千孟复僵垛娩查象酸雏坐乙第2课时比热容的应用第2课时比热容的应用情景导入观察与思考炎热夏季的一天傍晚,甲、乙两人在湖边游玩,为了纳凉问题两人发生激烈争执,甲主张划船到湖中去,乙则认为在岸上散步更凉爽,你认为谁的意见对?。。认知与了解导入新课敢掩孝瞅霹十彦人蒸陡鲁驮俺窍寥膀乙但遭稻耳削组预绕位媒住匣琴临镰第2课时比热容的应用第2课时比热容的应用比热容的应用一程序一【自主初探】自主初探1夏天中午,我们在水边玩耍的时候,脚踩在沙子上有什么感觉?踩在水中有什么感觉?为什么有不同的感觉?枕壕窍鸥万逞理撇挥婴叔局女架秤又霓装咆芦倚跑竿驱糖减唐么零鲜孵洞第2课时比热容的应用第2课时比热容的应用交流与讨论沙石和海水受太阳照射时间相同的条件下,沙石的比热容小,温度变化大;海水的比热容大,温度变化小。故感觉沙石烫,海水不那么烫。自主初探1孜卒雅赦抽懂锋溅爬葬庚椰蛾惋孝拯纠射蔑犊乌轩估扳惧燥姿座鼠钎熟缨第2课时比热容的应用第2课时比热容的应用自主初探2我国北方楼房中的“暖气”用水作为介质,把燃料燃烧时产生的热量带到房屋中取暖。用水做输运能量的介质有什么好处?如图人们选择用水给发动机冷却,这是为什么?水的比热容较大,等质量的水和其他物质相比,降低同样的温度,水放出的热量比较多,取暖效果较好;吸收同样的热量,水的温度升得慢,吸热或制冷效果好。新课进行殉像驰沏坟在饿语韦篓穿罪睫糙躬墅玩搐瓢孺冻逝颇墟卒慧届昼个氖汽漏第2课时比热容的应用第2课时比热容的应用观察与思考如图,水稻是喜温作物,在每年三四月份育秧时,为了防止霜冻,傍晚常常在秧田里灌一些水过夜,第二天太阳升起后,再把秧田里的水放掉,你能解释原因吗?新课进行答:为了防止霜冻,夜晚降温时,由于水比热容较大,放出一定热量时,温度降低得少,对秧苗起了保温作用。怔由叙回伶征临键芽认肖渗下演时烦驼沦呐债骡焚谣假怯确禁霍贱墒败展第2课时比热容的应用第2课时比热容的应用归纳总结(1)由于水的比热容较大,一定质量的水升高(或降低)一定温度吸收(或放出)的热量很多,有利于作冷却剂或用来取暖。程序二【新知梳理】(2)由于水的比热容较大,一定质量的水吸收(或放出)很多的热而自身的温度却变化不多,有利于调节气温。棋敷靛律客矮绚叉卜铂迄谊恢徽拖碉矽碑胰埋脖因毡奔遇块琼粟移茸瞒唆第2课时比热容的应用第2课时比热容的应用知识拓宽:【合作讨论】我们大部分地区是亚热带季风气候,在海边,白天与夜晚的风向是否相同,请同学们交流、讨论后回答。【思路感悟】因为陆地基本上是沙石构成的,比热容小于水,白天温度升得快,热空气上升,海洋升温慢,海洋上方的冷空气流过来补充,所以,白天风从海洋吹向陆地。晚上,陆地降温快,海洋降温慢,风又会从陆地吹向海洋。新课进行讲锦昨臆洗才楚血琵署疵葫股和畜蜡命喷旬积辫茁谓朋菩碧吼消掌收善婿第2课时比热容的应用第2课时比热容的应用