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托班感恩节托班感恩节【篇一:感恩节活动教案】感恩节活动教案活动名称:感恩与我同在活动时间:11月25日星期四上午活动地点:小小班活动室活动目标:1、初步了解感恩节的由来,及其习俗。2、懂得感谢父母、尊重他人。3、能够理解过感恩节的意义。活动准备:1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。2、剪刀、画笔、油画棒、纸、黄丝带。活动过程:一、介绍感恩节的来历。师:今天是感恩节,那么小朋友你们知道感恩节的来历么?知道过感恩节的意义么?让老师来告诉你们吧!每年的11月的最后一个星期四是一个特殊的日子——感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日,也是美国人合家欢聚的节日。对他们来说,感恩节是家人团聚或朋友相聚,一起分享心中的感谢和享用盛宴的欢乐时刻。感恩节,顾名思义就是让我们学会感恩,拥有一颗感恩的心!二、集体讨论感恩节的习俗,教师总结。(1)、组织幼儿与家长一同讨论。师:小朋友知道感恩节的习俗么?你们来讨论一下吧!可以和爸爸妈妈一起来讨论感恩节的习俗,然后我会请你们举手发言哦。(2)、让幼儿来大胆发言。师:好了,现在小朋友都应该了解了吧。那我请几个小朋友来告诉我感恩节的习俗吧。(3)、老师小结感恩节的习俗。师:感恩节的时候在外国他们会吃火鸡晚餐,会制作感恩节的卡片。三、亲子游戏:制作感恩节卡片。(1)、老师介绍卡片制作过程。(2)、亲子动手制作卡片。(3)、制作完成写感恩语句。四、展示感恩节卡片,教师总结。片吧。五、组织幼儿一起帮爸爸妈妈捶背或者说悄悄话,然后结束活动。师:我们来一起帮爸爸妈妈捶捶背好么,然后在他们的耳边说说悄悄话,说一说爸爸妈妈你们辛苦了。项碧玉【篇二:小班感恩节主题活动方案】小班感恩节主题活动方案幼儿园小班感恩节主题活动活动时间和地点:2015年11月22日上午9点在xxxx小区活动意义:吸收感恩节积极成分,融入传统美德中,并赋予新的涵义。让孩子了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人。培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯。让家长:感悟生活,感谢赐予,互相体谅,人际关系更和谐教育目的:教会我们的孩子懂得感恩。培养孩子感恩的心:感念亲恩,感谢友谊,感悟生活赋予的一切美好的东西。活动人数:全体小班组幼儿活动准备:自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡活动过程:(1)每班由老师带领幼儿排队在小区开展感恩活动。见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主动送出自己准备的礼物,再说一句感恩的话。(2)到小区的居委会去感恩每一位辛苦工作的人。(3)回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师傅们!(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!活动延伸:(1)让幼儿讲述感恩活动的感受,相互讨论,感恩节的快乐!(2)让幼儿回家后感谢自己的亲人及身边的人!(3)教师总结:你用真诚感恩的心去感谢身边所有的人,会给自己和他人带来感动,大家要会用心去感悟和感谢生活。幼儿园感恩节活动策划目标:1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。2、知道感恩节的特色食物与象征物。3、享受感恩节的庆祝活动。4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。前期工作:1、感谢信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。2、大厅:,标识语:happythanksgivingday感恩节快乐;b