心理健康教育“学会说不”学会说“不”执教班级:四年级回忆:本学期语文书中学过的一篇文章《公仪休拒收礼物》,公仪休喜欢吃鱼,可是别人送他鱼时,他为什么不收?以什么理由拒绝了?他还可以以什么理由拒收礼物?学会说“不”场景一:思考:片中的小婷和瑶瑶有什么不同的感受?小婷:瑶瑶:写作业(好)很生气故事一学会说“不”场景二:思考:片中的小婷和瑶瑶有什么不同的感受?小婷:瑶瑶:看新书(不好)高兴、朋友够故事二学会说“不”场景三:思考:片中的小婷和瑶瑶有什么不同的感受?小婷:瑶瑶:写作业(好)有点失望,但可以理解故事三学会说“不”小婷:瑶瑶:A、写作业(好)A、很生气B、看新书(不好)B、高兴、够朋友C、写作业C、有点失望,但可以理解学会说“不”回忆、讨论:谈谈自己在学习或生活中有没有不敢拒绝或拒绝不当的经历?如果有请说说哪是一件什么事情,自己如何应对、自己和对方有什么感受?如何说“不”?①拒绝。(注意有礼、尊重别人)②说出理由。③想出替代方法。重温故事我该怎么办?情境一:我的好朋友小明要抄我的作业,我该怎样对他说?情境二:我的好朋友小东说期末考试时,让我到时“救”他,给他看看?情境三:……
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