政治备课组总结Microsoft-Word-文档教研工作总结国光实验学校:初中政治备课组星河流转,世纪更替,教育科研异军突起,头角峥嵘,它在促进学校管理,提高教学质量方面起着无可替代的作用,人们越来越清醒地认识到:谁的教育科研先行,谁就掌握了主动权,谁就能赢得将来的胜利。近年来,我们政治教研组在校教研室、教务处的直接领导下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的政治教学质量做出了一定的贡献。一. 坚持理论学习,积极撰写心得文章“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。加强理论学习,提高认识,转变教育观念,教师素质的高低,是全面实施新课程改革的关键,而加强教育理论的学习,是提高教师业务能力,提高教师素质的有效途径,为加强修养,提高素质,尽快提高教师教学理论水平,实现科研兴校的目的,我们采用集体学习和教师自学相结合的方式,充分利用好学校、个人征订的报刊和互联网上的资源,我们认真学习了“教学论新编”、“成功教育理论”、“政治教学论”等教学理论,学习学科刊物、学习现代教育教学理论、先进的教育教学方法、教学模式;并采用走出去,请进来的方法,了解教研教改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文。几年来,政治教研组每年都有论文获奖,每年都有论文在刊物上发表。很多老师的论文曾获省论文评比一等奖到三等奖。彭辉莲老师2007年参与编写并出版了《班主任培训教程》;论文《让优点淡化缺点》获市一等奖;论文《助人自助—做一名心理辅导式班主任》被省心理学会评为一等奖,在省中小学和幼儿园教研教改论文评选中获三等奖;论文《中学生家庭教育浅谈》在全省第四届家庭教育科研教学成果评选中获二等奖。李富元老师的论文《让孩子在快乐中成长》获省成教系统二等奖,在关心下一代系统教学经验交流会上,她还作了典型发言;《在历史课教学中,树立创新教育思想》获市二等奖;《浅谈历史教学中趣味教学法的应用》获省三等奖;《浅谈思想品德教学中课程资源的挖掘与利用》获市一等奖。李中平老师的论文《中学政治教法改革试探》获市一等奖。李秀兰老师的论文《思品快乐学》获省三等奖。覃海英老师的论文《浅谈思想品德课中的情景教学》获省三等奖。张玉峰老师的论文《用归类法学习“违反《治安管理处罚条例》的行为及其处罚”》获区一等奖;论文《新旧对比显“三性”》获省二等奖;论文《生产关系特点在初三思想政治课教学中的重要性》获市一等奖。二、积极参加和开展校本教研活动我们教研活动每学期初有计划,学期末有总结,我们改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,实抓课堂教学,因为促进教育教学改革新课程改革的主渠道是课堂教学,教师认识的提高,观念的转变,最终要通过课堂来实践。因此,加强教师对课堂教学研究,就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革:1、落实好新大纲精神,用好新教材。学期初,我组各年级教师都再次进行了新大纲的学习,使本组教师们对本学期的教学目的做的心中有数,有利于教师制定教学计划。2、积极开展集体备课活动。教研组组织集体备课,集体备课采用说课的方式,集思广义,大家共同讨论定出教学思路,探讨教学
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