新课程改革工作总结.doc

总结范本:_________新课程改革工作总结姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日新课程改革工作总结求真务实开拓创新扎实推进基础教育课程改革根据省市基础教育课程改革领导组的统一部署,xx年秋学期,我县城关镇率先进入新一轮基础教育课程改革实验。xx年秋学期,我县义务教育阶段起始年级全部进入新课程实验。目前,全县进入新课程实验的学校共657所,实验教师2231名,学生41354名。进行课改实验,我们面临着师资缺弱、经费困难和体制不顺三大不利因素的困扰。在盛市教育部门的指导和支持下,我们认真探索,大胆实践,投入大量精力推进新课程改革工作。通过几年来的实践,我县基础教育课程改革工作顺利推进,取得了一定的成绩,产生了一些困惑,同时,也引发了一些思考。一、主要做法新课程改革是一项全新的工作,没有现成的模式可以照搬,只有在实践中边摸索、边总结,边前进。为使全县的课改实验工作规范有序地进行,我们成立了课改领导组,成立了课改专家指导组、教材选用委员会。专家指导组抽调精干人员,深入学校调研,在广泛深入调研的基础上,研究制定了、,撰写专题文章宣传课改;充分利用电视台、广播电台、网站等媒体,报导课改工作。学校通过墙报、宣传标语、宣传栏、致家长一封信、召开学生家长会、家访、各社会发放课改明白纸等形式,向学生、教职员工,向社会广泛宣传课程改革的意义、特点,让课改家喻户晓,让全社会对课改工作由了解到接受、到支持。二抓培训。培训是搞好新课程改革的关键环节,新的理念、新的教学思路、教学方法都要通过培训来让教师接受、领悟,从而变成自觉的行动。我县教师一老二缺三弱,抓好培训显得更加迫切和重要。第一是狠抓通识培训和学科培训。xx年暑期,新课程启动初期,我们及时地对教育局机关人员、对城关镇教师进行了全员通识培训,派出所有参加新课程实验的教师参加省级学科培训。xx年暑期,我们分五期对县乡教育管理干部、中小学校长、副校长、教导主任以及全体实验教师进行了一轮通识培训,对所有参加新课程实验的教师进行分学科培训,参训达28多人次。xx年暑期,我们从省教育厅基教处、省教科所请来专家,对全县教育干部和实验教师进行专题培训。为了达到培训效果的最优化,每次培训,不仅认真组织培训内容,更注意精心设计培训方案,培训过程突出互动与对话、培训结果落实心得与交流。同时,我们还要求各乡镇、各学校根据实际,有针对性地组织多种形式的培训,巩固扩大培训的效果。第二是抓住机会外出学习。几年来,凡是省市及外省组织的各种培训,我们都尽可能组织教师参加,使实验教师增长见识,开拓视野,尽快适应新课程教育教学。第三是邀请课程专家来我县讲学,指导课改。几年来,我们分别从江苏教育出版社、北师大、华师大、北师大附属实验小学等请来专家教授30余人次,对全县新课程实验教师进行培训、指导,收到了良好效果。第四是开展校本教研和校本培训。为了搞好校本教研和校本培训,我们研究制定了《加强校本培训工作的实施方案》、《县中小学构建以校为本教学研究制度的意见》,并确定了全县首批18个校本教研实验学校,我们努力通过校本教研和校本培训提高实验教师的业务素质和教育教学水平。三抓指导。在新课程改革实验过程中,我们经常组织教研员和骨干教师深入课堂、走入教师和