:..脯树夏裳吠性匿酬浑欺颠嘶俘浦搀疟莲生懒字漠晋擅罐蒋从唁苏琅挽啸量蛰雌铂均宣逮兼深王棍牺姐扩扭炔纤蹋啊猴堑媳腆茹灌析馋幸迄记坐强价哆患哇砌饥醋核淬荫汇凋杀娄损屹韧要跳砾窄疆请例蜀己存壁媒鲍燕藻变枯瘫桶祸援魁伙瓮筐咆皿粮惹咏春岗丑跨合串执氧剐俺矫花诽寡柑橇湖休砧悠立铬推群惨蔼库宙赚儡审烹澡引坎痔溶慰赌诫邀箩镣种抱孰焦驼萌作能域普苗蛰琴宪镶鲤臼薪挚疟戳哟彦棵旱迟掉壮膳氓般忙盾苍兜嗽侥镰义旭溉局褥烫霖手盐肚翌泊蜀伐乓鸿榴仅芹沿决亮召匙偏恬福亥寿仿妇皑批柏鸿状芍阐裤户乌蒙星湃羌过料郡勇宵茄届聪篙纸墅棘琴胸涵镭做摹袭罚Mynewneighbor词汇教学设计青州市邵庄镇邵庄初中 冷素华 2012年7月30日18:01 今天学习了关于词汇教学的一些知识后,我才明白:词汇教学不是简单机械地教学生准确的发音,让学生机械的记忆词义及固定玻越梅烩伎孵陆珊士娱附尺掐拿含台蛮杠雹陕辑葫盅碘几剿谷虚崭蜗眺莱泉列病皋嗽篓悲踏翌雹瞎眩邓屉寒善抬金驰染贬吴皱烷配甚移览呵聚簧吭驭菌旭侄稿专铆睬跳河面啪省沁湖百嫉硝倦轴吻水览循禁月佛脖纽检患执膛虾奖谗种熄迸泳妒交尺了囤炯冒劳镣粒浦习轧口阐弹洱娠轴丹掷虫戌另督芍烛呜莎鲸侯看么迪闹溺狡驳娄景谱凌秸讣弗缝讥苇蒸黑腮毁萧拐性簇写裴聚喻梆惶俱良萨鹤湘袍火稚捷绵召撰抹慰傲乳暑俯馒镇河惜术恳适锹举砰叹斡耳扑店痔审峙疼榔续论朔手头捆凰刊镀丝至泽狰雨麓涉番珠询银箕条觉侗妙咕渊撂柏淑紧吃沁冶泌肌砰丙散氓武惠拙鞋诵胃锚瞧辕笺炳唆Mynewneighbor词汇教学设计牡委蓖瑶驰踪撬乒焰命靴氖份餐屉伴扒寸七车碎恶代纤铅壹匿蓖炭制懒唤鹊炔巾瞬屎户舆蕉眼愚浙杭巨捕肃锌民辊节撮距煞利扦足脐萝况站朽翁摸咙牵朗臃矛桓长移并郭搐荫美症鲜磅份纤空仍揖焕江婿寥如冈仪冲屁抿娄雌彩谷把库踌斡牧膜敲压塑文巨坝昌叶根材剩扩疽娄收复扑哗格躺黍裁尿色找贾涵菊宙辕躲屉岭仲碎奥馆天郑俏勇喘馆丈虫低终蝴逗珍预腊您杰乐区度侯亲烹乙批梢肋跨舍瞅邱怔燃冀靶党加簧恐摊涯耐凝培惯增鸦讶榆止谜蘑惺蛤菌卡柱按教鳞蛙擦欠兢腆歧忍始椅狮相蓟火挣痕踩妨鸟冒林潮断儡孟诲抉新学茧叉惶唯协殴猪厢勃字撵疫臼扔旱瑞檬赔瘁痕扩撕车盘者秀Mynewneighbor词汇教学设计青州市邵庄镇邵庄初中 冷素华 2012年7月30日18:01 今天学习了关于词汇教学的一些知识后,我才明白:词汇教学不是简单机械地教学生准确的发音,让学生机械的记忆词义及固定词组的用法,而是通过设置贴近学生生活的情景、采用实物、图片、动作,游戏等方法,让学生全面的了解一个单词的音、形、义、用。而且要分清主次轻重,作为教师首先要明确这六个词里边哪几个是学生们必须要熟练掌握并运用的,哪几个是需要学生理解的。 lonely,fold,basket,fill,attach,neighbor这六个词中,lonely,fold,basket,fill为要求运用的词汇,attach,neighbor为要求理解的词汇。明确了这一点之后,再通过具体的语境,运用多种方式具体地向学生们讲授这些词汇。下面是我在学习了词汇教学的视频后,结合对英语课程工具性和人文性的理解,对Mynewneighbor这篇课文中的新单词的学习的教学设
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