校园文化建设征文优秀论文二-精选模板.doc

校园文化建设征文优秀论文二-精选模板校园文化建设征文优秀论文二校园文化建设征文优秀论文二校园文化建设征文优秀论文二加强校园文化建设,提升学校“软实力”在全面实施素质教育和新课程改革中,我校始终本着“一面两育三现”的办学思想,按照“质量立校,发展特色,创建品牌”的工作思路,遵循教育教学规律,科学管理学校,加强校园文化建设,坚持走内涵发展之路,全面推进素质教育和新课改工作,努力营造“民主和谐、文明向上”的校园文化氛围,着力提升学校“软实力”,逐步提高学校教育教学质量和办学水平,促进师生素质的综合发展,充分发挥国家级教育先进集体的示范辐射作用,让五中成为师生幸福成长的精神家园,全力办好让人民满意的学校。一、创建内容丰富,格调向上的物质文化氛围,充分展示学校个性魅力和办学特色。校园文化建设是教育发展的需要,也是和谐社会的需要,是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。我校本着“追求高品味,着眼实用性,科学规范,合理高效”的原则,搞好校园绿化、美化,适当设置具备育人功能的景点,做到点面结合,使校园成为工作、学习、休憩的理想育人场所。 1、优化校园外部环境。校园环境规划体现一定的文化内涵,巧妙设计各景点,花草树木布局错落有致、疏密合理,边边角角也不放过,力争做到“春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿”;校园及公寓前添置新型体育器材,保证上下午在大课间开展丰富多彩的体育运动;不断优化校园音响系统,上下课电铃设为动听的音乐铃,课前一分钟进行温馨提示,课余时间则播放轻松欢快的轻音乐,让师生在其中得到美的享受。 2、让学校的每一面墙壁都会说话。学校的校训、校风将以多种方式在校园内呈现,对内引领师生的教育行为,对外彰显五中人的教育品质。根据学生的年龄特征,在教学楼学生必经的走廊内创设“文化长廊”。编织、剪纸、绘画、石头工艺等师生作品让楼道和校园影壁墙变成会说话的墙。班级教室的布置要兼顾共性与个性,各班师生可根据各自的特点创设不同的风格与追求,鼓励和引导学生参与班级文化建设,通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化,让教室成为学生表现自我,优化个性的场所。 3、校园风文学社在丰富学生业余生活的同时,营造浓郁的校园文化氛围。校园广播站坚持每天中午以丰富多彩的节目内容开拓学生视野,愉悦学生身心。校园风报要充分展示师生文采,同时成为文化交流的信使。 4、努力构建数字校园。我校拥有完善的计算机络系统及技术过硬的计算机管理人员,学校加大现代化教学投入,班班配置多媒体,教师人人配备笔记本电脑。在开展教学、科研和管理及对外通讯过程中,要运用宽带、局域将校园内的各种信息数字化,以增进交流,改变教师的授课方式与学生的学。学校要充分发挥校园的作用,精心设计页,经常更新站内容,丰富信息流量,为学校、教师、学生、家长、社会搭建一个交流平台。二、深入持久地开展精神文化建设,培养爱岗敬业,为人师表,求真务实,开拓进取的领导和教师队伍。㈠、为了全面提升领导的综合素质,首先,校长以身作则,倡导领导将教育视为事业,带着激情去工作。校长的激情和追求一定会感染领导、带动教师,使校园里会充满浩然正气,蓬勃朝气,昂扬锐气,学校的事业就能蒸蒸日上,永葆生机与活力。其次,我们按照《五中领导干部综合素质考核方案》与《细则》,要求班子成员做到“四到位”、“五创新”、“六个一”。“四到位”即:工作部署