介词by用法归纳九年级.doc

介词by用法归纳适用学科英语适用年级初三适用区域全国课时时长(分钟)1课时/60分钟知识点By表示:通过什么方式;在..之前;使用什么工具;被动等教学目标知识:by的用法归纳方法:简明扼要的讲解,并配套经典习题的练习能力:提升对by功能的熟练程度教学重点By表示:通过什么方式;在..之前;使用什么工具;被动等教学难点掌握规律,正确做题教学过程课堂导入本堂知识是初中最常见的介词by的一个整理与总结,让学生对这个词的用法有一个系统的认识。二、复习预习复习上一单元的知识点之后,以达到复习的效果。然后给学生一些相关的单选或其他类型题目,再老师没有讲解的情况下,让学生独立思考,给出答案与解释,促进学生发现问题,同时老师也能发现学生的盲点,并能有针对性地进行后面的讲课。三、知识讲解知识点1:by+v.-ing结构是一个重点,该结构意思是“通过……,以……的方式”,后面常接v.-ing形式,表示“通过某种方式得到某种结果”,即表示行为的方式或手段。IpracticespeakingEnglishbyjoininganEnglish-languageclub. 我通过加入一个英语语言俱乐部来练习讲英语。  。  介词by+v.-ing结构常用来回答Howdoyou...?或HowcanI...?之类的问题。—HowdoyoulearnEnglish?你怎样学习英语呢?    —。  —puter?我怎样才能打开电脑呢? —。知识点2:by是个常用介词,其他用法还有:  1【考查点】表示位置,意思是“在……旁边”,“靠近……”,有时可与beside互换。Thegirlsareplayingby(beside)thelake. 女孩们正在湖边玩。此时要注意它与介词near有所不同,即by表示的距离更“近”。比较:。。   2【考查点】表示交通方式,意为“乘坐”,后接表示交通工具的名词(如bus,bike,train,plane,car,taxi,ship等)或与交通工具密切相关的名词(如air,water,land,road等),在句中主要用作方式状语,其中通常不用冠词或其他限定词。。但是,若表示交通工具的名词前插有定语修饰语,则也可以用冠词。如:We’regoingbythe9::30的火车去。。注意,汉语说“步行”,英语习惯上用onfoot,而不用byfoot。注意以下表示方式的有用表达,其中不用冠词或其他限定词:byphone用电话bytelegram用电报byletter用信件byexpress用快件byairmail用航空邮件byordinarymail用平信bypost用邮寄byradio用无线电  3【考查点】表示时间,意思是“在……以前;不迟于……”。:。4【考查点】表示动词执行者,意思是“被;由”,主要用于被动语态,此时要注意它与介词with的区别:by表示动作的主体,with表示动作者的手段工具。如:。(fire是动作的主体,此句的主动形式为Firedestroyedthehouse.)(被人)用火烧毁的。(fire只是工具,动作的主体另有其人,此句可认为省略了一个by短语,如bysomeone之类的,其主动形式可以是Someonedestroyedthehousewithfire.)知识点3:by与withinthrough的差别介词with,in,through与by相同,也可以表示“通过(用)”,但有所区别。1【考查点】“with+名词”①表示用……工具(具体有形的工具)②(表材料或内容)以……,用……。2【考查点】“in+名词”表示“用……方式,用……原料或用……语言(语调、笔墨、颜色)等;”。Listen!They’!他们正在用英语交谈。③“through+n.”表示“通过某种方式、由于某种理由、穿过”,多强调作用或原因。essonlyt