七年级历史下册教学计划.doc

工作计划:________七年级历史下册教学计划单位:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日七年级历史下册教学计划班历史教学,在他们当中,有的同学学习历史的兴趣很浓,有的同学根本没什么兴趣。所以上学期历史的平均成绩在50分左右,整体成绩还不理想,原因都是不爱学均被拉了下来。这个学期要想办法使学生的成绩有较大的提高。我应该从调动学生学习兴趣上入手,来改善一向把历史视为副科,不好好学习、认真对待的学生心理,让他们在不知不觉中把注意力集中在历史课的学习上,力争培养一批热爱历史学科的爱好者。二、教材分析依据七年级历史课程标准,整合人民版、人教版历史教材,在改革中创新,在探索中提高,逐渐建构带有自己特色的历史教学模式,争取各个班的每个同学的历史成绩都有所提高。二、教学目标、要在上册历史教学的基础上,使学生进一步掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象,理解重要的历史概念,把握不同时期的基本特征以及发展趋势,认识历史发展的基本线索和基本规律。、教学过程中要特别注重学生能力的培养。注意培养学生的创造性学习能力;解读、判断和运用历史材料的能力;发展学生的历史思维能力;培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的能力。3、对学生进行国情教育和爱国主义教育,形成正确的国际意识,教育学生继承传统美德,初步形成正确的道德观和价值观,形成健全的人格,养成具有符合社会发展需要的公民意识和人文素养。4、改变学生学习历史的兴趣,改变学生学习历史的不良习惯5、从严治教,提高成绩。四、具体措施()以启发诱导式教学为主,并采用各种有效的教学方法和手段以激发学生学习历史的积极性;()加强直观教学,充分利用教学挂图等教学工具;积极采用现代化教学手段。(3)争取每期都要开设历史活动课,要求自己必须自始至终参加学生的活动,并且要让学生学有所得。五、进度安排本学期总课时为38课时,每周课时。第一单元繁荣与开放的社会0课时第二单元经济重心的南移和民族关系的发展8课时第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机0课时总复习附录6课时。七年级地理上学期期末复习计划学生情况分析:这学期,我担任初一年级班的地理教学,该班人数较多,学生的学习积极性、自学性比较好,但学习主动性不够,没有教师的督促,学生自己主动学习的人不多,且学生的学硬背就行了。但地理科不同于政治、历史,需要识记,同时也需要理解,需要读图,从地图中去探求知识。教材分析:第一章:主要学习地球的形状、大小和地球仪,地球的运动及地图的有关常识,是学习地理之基础。第二章:主要学习地球上的大洲与大洋的分布、海陆变迁、板块运动、地震与火山的分布。第三章:主要学习天气的变化、天气预报及天气符号,气温和气温的分布、影响气温颁布的因素,降水与降水的分布、影响降水分布的因素,世界气候的类型、分布及影响因素。第二、