古语有云:滴水之恩,涌泉相抱!这是圣人在用心声警示后人,要有感恩之心。对于别人给予的恩惠和帮助不但要感恩带德,在有能力回报的时候还要加倍回报!感恩,一个世人耳熟能详的字眼。它不是口号,不是什么大道理,更不是难以理解、博大精深的经文。它是一种文明,一种美德,是做人最基本的处世心态,更是不可亵渎的处世哲学道德观念!是善于发现和享受生活中的感动的一种思想境界。 中国向来被誉为礼仪之邦,讲究礼尚往来。有着深厚的传统仁义文化,每个生命的成长都沐浴在浓郁的传统文化之中!时刻教育和提醒我们要做一个有情有义有道德的人。明确告诫对待父母,不感恩视为不孝;对待亲人,不感恩视为不仁;对待朋友不感恩,视为不义;对待他人,不感恩视为无礼、无德! 人之初,性本善。百善孝为先!人与生具来都有一颗善良的心。而孝顺是善良的基本元素,孝顺则是感恩长辈的基本表现形式。我们可否就像几何推理一样的认定感恩亦是人性的特质之一了呢!那么,感恩之心则是人性善良的一片净土。这块净土的开发利用与洁净程度觉得这一个人的一生。它代表着一个人对社会的认识,对生活认识的心态,对人生的觉悟境界!由于境界程度的不同,人们对待感恩的反应会有天壤之别! 有人认为,孝敬父母是感恩。是的,《圣经》里讲到,“不爱其亲,而爱他人者,谓之悖德”。父母用博爱和泪水将我们带到这个世界。无论是天才还是傻子,无论身体健全还是残疾,父母都无条件用勤劳和汗水将我们养大成人。成长的过程当中,“慈母手中线,游子身上衣。长大以后,儿行千里母担忧。无论我们是贫穷还是富有,无论一无是处还是名利一身。“一百岁的老子担心八十岁的儿子”。血浓于水,在他们心里,我们永远都是他们的骄傲!报答养育之恩,理所到然。否则,大逆不道! 有人认为,感谢老师是感恩。是的,“师者,传道授业解惑者也。”父母给我们生命,老师给我们慧命。老师和父母一样,是我们身体和心灵成长的两大源泉。父母让我们身体强壮,老师让我们心智得到成长。每天陪伴我们的时间比父母陪我们的时间还多。毫无保留的像对待自己的孩子一样手把手教我们读书写字,教我们什么是对什么是错,教我们做人的道理,把握住我们的航标,让我们的梦想启航!所以“一日为师,终身为父”。 有人认为,对别人给过自己的帮助心存感激是感恩。给予回报甚至十倍奉还是感恩。人,是社会的产物,存在与社会的复杂关系当中。一定会与他人发生各种各样的摩擦。免不了他人对我们的恩惠和帮助。可能是我们在困囧中的求助,可能是朋友主动的援手。那是别人的善良,是别人的美德,是别人对我们的可定与深深地情和义。我们站在任何角度都不应该辜负别人,更不能不领情。别人给予的帮助一定要心存感激之情,在别人需要的时候不留余力回报。 还有人认为,感激国家,感激社会,感激集体,感激组织是感恩。是的,社会的和谐安定,国家的繁荣昌盛,生活品质的提过,人民的安居乐业都是他们的功劳。只有他们的正确带领,政策的号召下,才有全民奔小康的机会。 可是,在我们的生活中,还有值得我们感激的吗?还有人会认为,感激伤害过我们的人、感激欺骗过我们的人是感恩。是的,从逻辑思维思考,他们确实是使我们更加勇敢和坚强。 很多人都认为别人对自己的帮助,别人对我们的恩赐。等着去做一个懂得感恩,懂得知恩图报的人。就叫做感恩。我们应该感恩的人、事、物真的紧限于对我们有逻辑上的好处的
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