师训部:Rita分类精读:Intensivereading泛读:Extensivereading阶段性朗读阶段:(初级阶段)朗读向默读过渡阶段(初级阶段)以默读为主的阶段(高级阶级)(单词会读,短语知义,明白语法结构)“以图释义”,强调图的作用。(如apieceofcake),读出声,理解词义及语法结构(精读),要求阅读速度慢,,要求阅读速度快(泛读),(重点)语篇重组小组活动巩固语音知道一词多义更深层次地理解语法结构集语音,词汇,语法于一体,开阔视野提高英语写作能力和听说能力阅读的目的:一情一景,三五句话,给关键词,看图复述,想图背诵,,;、当堂复述课文或缩写课文3TT(textretell)、语法提前复习(针对性,速度快)(详略得当)(理解课文,复述课文)简笔画教学法“一情一景,三五句话,给关键词,看图述,想图背诵,文章重组。”
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