清明节主题班会教案(00002).docx

清明节主题班会教案清明节主题班会教案【篇一:清明节主题班会活动方案】清明节主题班会活动方案——“缅怀革命先烈,感恩幸福生活”活动时间:2014年3月31日活动地点:四、一班教室主持人:李雨橘活动目的:,让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,引导孩子们树立正确的世界观,人生观,价值观,促进我校精神文明建设。,让学生感知今天的幸福生活来之不易,学会感恩,意识到先烈们的精神永远值得我们学习。活动准备:清明节来历和风俗等资料的介绍活动过程:一、引入主题师朗诵:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。师问:同学们还记得这首诗吗?这首诗的题目是什么?对,是《清明》。今天,我们在这里举行“缅怀革命先烈,感恩幸福生活”的清明节主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获。二、介绍清明节生讲:传说在两千多年以前的春秋时代,晋国公子重耳逃亡在外,生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来,重耳回到晋国,做了国君(晋文公),大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏,带了母亲隐居绵山。晋文公无计可施,只好放火烧山,他想,介子推孝顺母亲,一定会带着老母出来。谁知,大火烧了三天三夜,介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树,死了。晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上,题了这样一首血诗:割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明。柳下作鬼终不见,强似伴君作谏臣。倘若主公心有我,忆我之时常自省。臣在九泉心无愧,勤政清明复清明。为了纪念介子推,晋文公下令每年的这一天,禁止生火,家家户户只能吃生冷的食物,这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天,古人常把寒食节的活动延续到清明,久而久之,人们便将寒食与清明合二为一了。现在,清明节取代了寒食节。三、清明节习俗的介绍主持人:自古以来,清明扫墓不光是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑,已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。四、播放《歌唱二小放牛郎》。五、诗歌朗诵《英雄赞歌》主持人:先烈们的故事,我们记在心里,我知道,我们今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。主持人:先烈的爱国精神让我们动容,更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志,学会感恩,为祖国的繁荣富强而努力学习!主持人:我宣布“缅怀革命先烈,感恩幸福生活”清明节主题班会到此结束。师总结:今天,在“缅怀革命先烈,感恩幸福生活”清明节主题班会中,我们同学既了解了清明节的一些知识,又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记,我们今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神,学会感恩,在今后的学习和生活中做一个正直无私的人,长大为祖国做贡献。六、布置任务:清明节放假三天,每生完成一篇《大手拉小手快乐过清明》的作文。【篇二:清明主题班会教案】教学设计“中国民俗文化”之清明节主题:生与死的欢会教学目标:通过对清明节的习俗讲解与诗文鉴赏,挖掘传统节日的文化内涵,从而实现情感、态度、价值观的迁移。教学重点:诗文阅读,鉴赏其间的情感教学难点:理解民族文化中对生死大事的态度。“我梦见一个孩子,在路边哭泣,他丢失了他的气球,在遥远的山谷。老爷爷把它系在屋顶上,等着爸爸带你去寻找,有一天爸爸走累了,就走失在茫茫的那个山坳,像那只气球,再也找不到。我们路过森林,路过湖泊,路过沙漠,路过荒原,路过人们的城堡和花园,路过幸福,路过痛苦,路过一个女人的温暖和眼泪,路过生命中漫无止境的寒冷与孤独??”这首歌充满了预言和暗示,大家读懂了吗?哈姆雷特发出永恒的质疑:tobeornottobe,生存还是死亡,这是个问题。但是在某个时刻,生存与死亡,竟然同时被纪念,这就是清明节。二、民俗文化基本知识介绍1、清明含有天气晴朗、空气清新明洁、逐渐转暖、草木繁茂之意,另有清淡明智之意。自古人们用它安排进行农事活动,万物生长此时,皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到,气温升高,雨量增多,正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后,种瓜点豆”、“植树造林,莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。2、清明节的习俗清明节,又叫踏青节,按阳历来说,它是在每年的4月4日至6日之间,按照旧的习俗,扫墓时,人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地,将食物供祭在亲人墓前,再将纸钱焚化,为坟墓培上新土,折几枝嫩绿的新枝插在坟上,然后叩头行礼祭拜,最后吃掉酒食回家。3、清明节的活动除了讲究禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为