:..(二)——去分母[教学目标],掌握一元一次方程解法的一般步骤。,引入新问题,激发学生的求知欲。,发现并解决问题,培养他们主动获取知识的能力及概括能力。[教学重点](去分母).3解一元一次方程(去分母)(二)——去分母[教学目标],掌握一元一次方程解法的一般步骤。,引入新问题,激发学生的求知欲。,发现并解决问题,培养他们主动获取知识的能力及概括能力。[教学重点]去分母解一元一次方程,掌握一元一次方程解法的一般步骤。[教学难点]用去分母的方法解一元一次方程。[教学过程]一、创设情境,引入新课前面我们学习了一些不含分母的一元一次方程的解法,但如果方程中含有分母,如,对于这种含有分母的方程我们该如何解呢?二、分析问题,尝试解决解方程:分析:方程中既然含有分母,那我们就想办法把分母去掉,因此可以根据等式基本性质2,在方程两边同时乘各分母的最小公倍数:再利用去括号法则,把括号去掉: 化简得:这样就可以把分母去掉,从而转化为我们熟悉的方程了。解:去分母,得去括号,得移项,得合并同类项,得系数化为1,得(让学生总结解一元一次方程的一般步骤)解一元一次方程的一般步骤为:(1)去分
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