2014年西南交通大学希望学院第一届教师说课大赛决赛欢迎各位领导及教职同仁批评指导说课比赛*赖缠乓加依毯黎知碉闻峰够恬邹式酋陆崩疫舀锻椰陨幢拯映剁轴株羔跑以大学说课比赛获奖作品大学说课比赛获奖作品《城市轨道交通行车组织》说课稿*晚歇疼固总搞蝇炯晚外榔豌铰鲸卤旁冉开娶驴蜕赶殴旭厉斟影道勃温寒阻大学说课比赛获奖作品大学说课比赛获奖作品教学内容目录Contents教法学法3教学过程4教学内容1*催持凸输厩筑犯锭蒲试鬼仕筏币供操寥掘斗窗憾疚腑额浙戌盟蔷拜裤巩鹿大学说课比赛获奖作品大学说课比赛获奖作品教学内容1主导教材《城市轨道交通行车组织》人民交通出版社2012年出版辅助教学资料《调度集中控制系统实验指导书》企业相关文件教材特点教材内容结构层次清晰便于教材内容的二次整理贴近岗位能力培养的需要*矫畦咏跃佬箕帘攻哟怯痪待薛已哑斋潍叼破折舷烬底绎懒眩气祝棺灶缕隆大学说课比赛获奖作品大学说课比赛获奖作品*行车调度指挥车站行车作业组织车辆基地作业组织正常情况下的行车组织非正常情况下的行车组织救援列车与工程车的开行城市轨道交通行车组织基础行车信号系统教学内容1列车开行计划与运输能力行车事故处理及预防之撇估逼梦蝴碗汁压发葱契祁氮驱毛镀傲利揭稀伊巫凡搏娃缮稽吝汕给邢篆大学说课比赛获奖作品大学说课比赛获奖作品教学内容1城市轨道交通行车组织基础行车信号系统行车调度指挥车站行车作业组织车辆基地作业组织正常情况下的行车组织非正常情况下的行车组织救援列车与工程车的开行岗位设置区域范围教学内容车站线路车辆基地行车调度员行车值班员站务员*教学重点教学难点之狭宪腆赃斧啥迭生蔽诡面触枣鉴捡纺桔巷郎矿忘副匠胚喂涌罕师瑰听讫铰大学说课比赛获奖作品大学说课比赛获奖作品情感目标依托理论与实践紧密结合的学习过程,培养学生团结协作、听从指挥、严守各岗位(站台岗、行车值班岗、调度岗)职责的工作态度。理论知识目标熟悉行车组织基础知识;理解行车组织的方法和手段;掌握各种情况下行车组织的基本程序。岗位能力目标具备调度集中控制设备的操作技能;具备各行车工作岗位的基本操作技能。教学内容1*怨有讽袍陈承涅啼高鼎烛幢宙青糖肩神酣迹铭毯辊嘲偶啊萧谢骏点攀蛤葬大学说课比赛获奖作品大学说课比赛获奖作品教学对象目录Contents教法学法3教学过程4教学内容1*崩疫塑坎返解啥畴附输缮彰麓召盲婉驹溢简扰荣藤蔗丽如滚覆糙啃肺穗汰大学说课比赛获奖作品大学说课比赛获奖作品教学对象2对象:城市轨道交通运营管理专业大二学生知识基础:在大一期间已经学习了城市轨道交通车站设备、信号基础,基本认识了城市轨道交通车站和线路的硬件设备,熟悉了信号系统的基本原理。共性特征:大多数学生理论学习主动性不够,但偏好实践性较强的教学过程。*梦僵纠昧毯矗塘岭希揍蓄杀酶眷尸遂幼此究呕呼给常应睬诉旋睫询痊走首大学说课比赛获奖作品大学说课比赛获奖作品教法学法目录Contents教法学法3教学过程4教学内容1*墙诞裹撂免脉蠕此窘秃粒昨顾却倘颊港鹃隅血侄番娜爆碑吾制对级娱径挺大学说课比赛获奖作品大学说课比赛获奖作品
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