三年级数学下册教学计划参考.docx

三年级数学下册教学计划参考一、学情分析:从上学期考试成绩分析,学生的基础的知识、概念、定义掌握比较牢固,口算、笔算好。但粗心大意的还比较多,灵活性不够,应用能力不够强。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣,接受能力较强,学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里应继续抓好学生良好的学习习惯,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,特别是课堂听讲的效率要提高;对少数差生注意个别指导,最好用“一盯一”专人辅导他们,帮助他们弄懂基础题,在激发学生学习兴趣方面多寻找方法,使他们乐学,愿学。为本学年学习成绩的提高打下良好的根基。二、教材分析:第一单元:两位数乘两位数教学目标:,会口算两位数乘整十数(各位都不进位)以及整十数乘整十数,会简单的估算,并会笔算两位数乘两位数。,应用有关运算解决实际问题,能合理地运用口算、笔算或估算,体会解决问题策略的多样性,进一步发展数学思考,提高解决问题的能力。,感受数学与生活的联系,增强自主探索的意识,提高合作交流的能力,获得成功的体验,树立学习的信心。重点:。。。。难点:。。第二单元:千米和吨教学目标:,感知和了解千米的含义;在丰富的操作活动中建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米。能进行千米和米之间的换算,能解决一些有关千米的实际问题,体验千米的应用价值。,感知和了解吨的含义,通过想象和推理初步建立某些物体1吨重的观念,培养用吨这个单位估计物体质量的能力。知道1吨=1000千克,并能进行吨与千克的简单换算。,学会积累与查找资料,继续体会数学与生活的密切联系,增强学习数学的兴趣和学好数学的信心,获得积极的数学学习情感和解决实际问题的能力。重点:,知道1千米=1000米。,培养用吨这个单位估计物体质量的能力。难点:,体验千米的应用价值。,感知和了解吨的含义,通过想象和推理初步建立某些物体1吨重的观念。第三单元:,学会用从问题出发思考的策略分析数量关系,探寻解题思路,并解决一些实际问题。,感受从问题出发思考对于解决实际问题的价值,体会从问题出发思考是解决实际问题常用的策略之一,进一步发展简单的推理能力。,逐步增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,提高学好数学的信心。重点:。难点:。第四单元:,学会混合运算两步式题的书写格式,掌握混合运算的运算顺序,能按顺序正确计算混合运算的两步式题。