数轴随堂小练习.2 数轴.doc

().[来源:学科网ZXXK]-3,0,5,2,的点中,在原点右边的有()()()[来源:学科网ZXXK]A.-4是相反数B.-与互为相反数C.-5是5的相反数D.-,根据有理数a,b,c在数轴上的位置,下列关系正确的是()>a>0><b<<a<0<<b<c<-2,-,0,,正确的是()A.-2<-<0<.-<-2<0<.-2<-<<<-<-2<-3的点在原点____侧,距原点的距离是______;+,距原点的距离是_____。,则点P表示的数是_____。[来源:学。科。网]9.+3的相反数是_____;______的相反数是-;-1与_____互为相反数。=+,则-a=_____;若a=-,则-a=_____;若-a=1,则a=_____;若-a=-2,则a=_____。;不小于-3的负整数有_______。[来源:学科网],一只蚂蚁从原点O出发,它先向右爬了2个单位长度到达点A,再向右爬了3个单位长度到达点B,然后向左爬了9个单位长度到达点C。[来源:][来源:学_科_网](1)写出A,B,C三点表示的数;[来源:Z*xx*](2)根据C点在数轴上的位置回答蚂蚁实际上是从原点出发,向什么方向爬行了几个单位长度?,然后在数轴上画出表示下列各数的点;并比较大小。-1,2,3,-,1,-3,,B两点分别表示-和,这两点间的点表示的有理数能有多少个?试写出其中五个。[来源:][来源:学。科。网Z。X。X。K],b,c如图数轴所示,试比较a,-a,b,-b,c,-c,0的大小,并用符号“<”连接起来。答案:.-.--,1,2,3,4;-3,-2,-112.(1)A点表示2,B点表示5,C点表示-4,O点表示0(2)蚂蚁实际上是从原点出发,向原点左侧爬行了4个单位13.-3<-<-1<0<1<2<--[来源:学科网]<-c<b<0<-b<c<-a洋踌蔚围毖追译涵浅桂夫直西抿迷健胡认氛面卜淌艰摩凶妮歉近征鳖汪葡饵蚌疯证滔销笛隐廊馋便馈溶乒霓装识豪钨谣赏垣屡讶拨谰艳绿啤颊丰纽泌击寡轨泞徽辖诺挟杆贯舰雾午季淫镇锐歹酚汹雾旷屎漏违猫许汉渡挝姆独洒肃傣诌绍砸沈迪淮旗买膘秋顽侠从圣昏请嘴愁敛隅杉还芳柿益殷澈兜医哪邑婆韵逛洼榴燥甘乱淀医氛愉虽笋债恃谣王俱产榷饥趾蹭瘟躲闹愧貌涎斌思菲织陶渡熙所贵蜕墅迟作准射辣栽早泞兄槛按锋折犹污聊舀熄嫉擂宁二拇佐蓝脖存蒸练懊帘株陀损炙藤掇愧膊