太和一中加强师资队伍建设三年规划.doc

太和一中加强师资队伍建设三年规划.doc太和一中教务处加强师资队伍建设三年规划(草案)我校现有100个教学班,5840名学生;专职教师379人,其中特级教师3人、高级教师128人、一级教师199人,全国劳模3人、省劳模6人、省市县教坛新星62人。其中一线教师316人,40岁以下的青年教师就占了238人。学校的长足发展取决于人才培养的质量,而人才培养的质量又取决于教师的教学水平。因此培养和造就一批名师和优秀教学骨干,当是我校今后师资队伍建设重点工作之一,也是我校可持续发展的一个重要课题。一、 指导思想以迎建校60年为契机,弘扬我校优良传统,加强教师的师德和学术道德建设,重点加强青年教师的师德、学风、教风和创新意识的培养,达到全面提高教师综合素质的目的,努力建设一支师德高尚、结构优化、业务精良、素质较高的师资队伍。二、 目标用三年左右的时间,至IJ2016年教师队伍建设达到以下目标:培养15至20名在县内具有较大影响的骨干教师、优秀青年教师和市学科带头人;有步骤地推出一批骨干教师,作为学校中层班子管理队伍的后备力量,从而发挥骨干教师的带头示范辐射作用,使之成为市级学科带头人;要使我校拥有县、市学科带头人的人数不少于校青年教师百分之十五;三、具体做法1、改变教育观念、树立适合素质教育的新思想教师是学生学习的促进者,是教育教学的研究者,是课程的建设和开发者,因此教师首先要把握好教育方向教育思想,更新与掌握教育观念,技能与方法,克服一些“陈规陋习”做到与时俱进。为此要不断地提升教师的教学理论与业务水平,有熟练的驾驭课堂的能力。2•加强名师工程建设,树立学校师资品牌。加大骨干教师与学科带头人的培养步伐,通过传、帮、带,结对子,外派进修培训,压担子,承担课题、课改研究任务、编写校本教材等形式,用三年左右的时间,培养10至15名在县内具有较大影响的骨干教师、优秀青年教师和学科带头人。有步骤地选派骨干教师参加省级、市级培训,促进骨干教师成长,发挥骨干教师的带头示范作用,使之成为学科带头人。拟评选出学科首席教师或学科导师,享受科研补助。3、加强对教师的现代教育技术的培训。通过培训,力争实现在2015年应用现代教育信息技术能力考核达100%,进一步提高教师的整体素质和现代教育技术的水平。以适应我校近期准备分年级编写校本教材的需要。4、完善教研与备课制度,不断提高教师的教学研究能力。进一步完善教学研究制度,通过开展同备课组组内研究,不断提高教师研究的水平与能力,引导教师不仅要教,而且要研。通过活动与研究,培养教师的教研能力及撰写能力。力争使40岁以下教师每年都要完成一篇高质量的论文。这个指标将在全体教师会议上通报;完善论文论著,包括学科竞赛辅导获奖的奖励制度,规