第一周小班教案.doc

第一周小班教案第一周活动1:小鸡的一家(科学)活动目标:、公鸡和母鸡的外形特征。。。活动准备:、公鸡、母鸡(录有公鸡、母鸡叫声的磁带):小鸡的一家活动过程:一、听录音,引出活动。提问:听一听,猜一猜,这是谁的声音?二、认识小鸡。、腿和翅膀,摸一摸小鸡的绒毛,找一找小鸡的耳朵、鼻子在哪里,学一学小鸡的叫声。,观察公鸡、母鸡的相同和不同之处。(1)提问:公鸡和母鸡有什么地方是相同的?(2)比较外形的不同。公鸡母鸡鸡冠高高的、红色的比较小、:公鸡和母鸡一样的是他们都有翅膀、两条腿、鸡冠,不一样的是公鸡的羽毛比母鸡的羽毛漂亮。公鸡头上有高高的鸡冠,每天早晨打鸣,而母鸡的鸡冠比公鸡的鸡冠小,会咕咕叫,会下蛋。三、了解小鸡一家与人们的关系,能关心、爱护小动物。:喜欢小鸡的一家吗?为什么?我们要怎样保护它们?。活动2:袋鼠妈妈(音乐•游戏)活动目标:,能两人一组按节拍做蹦跳步,并根据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行游戏,能遵守游戏规则。。,玩游戏。活动准备:,认识袋鼠,了解其特征,学会唱袋鼠歌曲。。狼的头饰一只。活动过程:一、欣赏游戏歌曲《袋鼠妈妈》。二、游戏《袋鼠妈妈》。。(1)观看袋鼠的图片,集体讨论:这是什么?这个袋袋里装的什么?妈妈和乖乖怎么样呢?(2)倾听老师有感情的歌唱。(3)随音乐念歌词。(4)听音乐,师幼共同歌唱,随着音乐的变化可做相应的动作。。启发谈话,指导袋鼠是一蹦一跳走路的,鼓励幼儿模仿小袋鼠一蹦一跳的走路。(1)自由探索蹦跳步。跟随教师学做蹦跳步。(2)请自愿者和“袋鼠妈妈”一起做蹦跳步。(能听前奏整齐开始,提醒两人动作协调一致、同时一下一下的跳,每小节跳一下)。。提问:可以做什么动作来表现妈妈与宝宝相亲相爱?(引导幼儿想出互相抚摸、拍打、搂抱等不同动作)《袋鼠妈妈》。提醒幼儿遵守规则。(1)请幼儿扮演“狼”和“猎人”(狼要做出凶恶的表情和样子),教师讲解游戏规则:蹦跳步:两腿屈膝,两脚蹬地跳起,落下时前脚掌着地,两膝弯曲,要轻巧而又弹性。狼躲起来时,“猎人”藏在树后架起枪。音乐(一):两人一组(一前一后)前者做小袋鼠,双臂弯曲在胸前,两手自然下垂,后者做袋鼠妈妈,双手搭在前者身上,两人同时做蹦跳步,每小节跳一下。唱到第三句时,两人相对拥抱,互相拍拍、抚摸,表示两人相亲相爱。等结束句时,袋鼠一起蹲下不动。音乐(二):“大灰狼”听音乐按节拍大大步走,做找袋鼠的样子。等“猎人”“砰”的开枪,:大灰狼“一下倒地装死。猎人说:大灰狼死了,袋鼠出来吧!(2)提醒幼儿:狼出来时,袋鼠们蹲下不动。(3)音乐再响时,提醒袋鼠们按节拍做蹦跳步上位。三、游戏结束,学袋鼠跳到户外游戏。活动3:妈妈真爱我(社会)活动目标:,知道妈妈很关心自己、很辛苦、应该听妈妈的话。,能尝试用多种方式表达对妈妈的感