《半生缘》读书报告1.doc

《半生缘》读书报告1.DOC:..每学期放假学校都会要求我们写两篇文章。虽然说时间很宽裕,但是在未完成之前心里还是不踏实,玩的也不能很忘我。这大概也是布置这个作业的目的吧!就是叫我们不能玩的太投入了忘记学习这回事了。现在说《读书报告》吧。到现在为止,我是一只都不能很准确的理解读书报告到底是说什么的,是说读书,还是说书呢?因为不确定我也就不好忽略一个只好把读书和书加在一起些《都书报告》了。读书,这个词可不是单纯的是说拿本书去读。旧时代读书是专有名词,是特质那些有知识的读书人。现在也还是一样,在校学生,别人一般喜欢用读书来形容她现在的工作状态。不过这个读书可不能很简单的理解为在学校看书。其实就算是在学校一天当中真正看书的时间是和做别的事的时间是不平等的,比如说打游戏啦,拍拖啦 我认识一个同学,上学期每天都是在玩电脑游戏,那个叫没日没夜啊。等到放假的时候她就不玩了,说什么gameover要回家休息了。就是这样,现在所指的读书的就是指一类人,用以前的话说就是读书人。只不过现在的读书人生活丰富了,没多少读书人是只读书了,甚至有一些读书人是不读书的。我想像我们这样的学生要是不是读书的,大部分都应该在社会上打拼了。不过我真正佩服的不是像我们以一样在大好时光里坐下来啃书本的大学生,倒是那些空手去社会上闯荡的人。社会好比是一条湍急的河,幸福生活就在彼岸,要想幸福生活就要勇敢的度过这条河。真正惊心动魄的是那些根本没玩过水的人,朝着彼岸或无奈或勇猛的跳下去我们这些所谓的读书的,都是胆小鬼,躲在校园里的泳池里练会了游泳才出去到那条大河里去趟浑水,抢滩登陆对岸。这条河每个人都要去过,即使已经有很多人淹死在里面了,你要是不自己很潇洒的跳下去也是会被人很狼狈的推下去,过社会生活和时间一样你是的躲也躲不掉。说完了读书就来书书吧。对于我们学生而言书有两种:课内书(教科书),课外书。我们在校大学生就好像是婴儿,课内书是奶,课外书是五谷杂粮。就算河内会得结石但是我们还是要拼命的喝奶少吃些杂粮。以我的标准看都课本不是真正的读书,试想一下正常的人谁是靠喝奶来维持生活啊,所以还是杂粮才是正餐。看课外书才是真正意义上的读书。我很少有机会很完整的看完一本书,因为很多时间都是不得已要去吃奶,毕竟它营养丰富还易于吸收。我都输一般要先认识作者,知道她这个人,而且还要她做的事和说的话使我感兴趣,我才会有冲动去看他的书。一个人最重要的是思想,行动言语是思想的动态的表示形式,文字则是思想的安静的陈述方式。一个动态方面没什么内涵的人,思想一定空虚,你还能指望他的文字表达出什么呢?顶多是一堆漂亮的言语,还想一个皮昂亮的空匣子。我比较喜欢的作家:鲁迅,张爱玲。其实也挺多的只是他们俩拍在最前面。我个人觉得他们的作品最大的特点是语句上没有什么煽情的语句,让你感动却说记不住一句话不出一句话。而且思想上,他们不是把写作当成生活或者消遣的工具,而是当作强有力的斗争式器一样来用。很让人进入其中,与之悲欢离合,又受到他们深刻的影响去深刻的反思自己。只有这些吃进去发生心理反应的才是真正的在读书。那些原样进去原样出来的没什么意义,也就没什么都的必要了。对于张爱玲我是很敬佩和喜欢的,关于他的事我了解的不是很多,只是知道他是大家庭出身,很年轻便岀名了,在抗战时候的大上海嫁